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当儿童在行为上犯错误后，家长可以不对儿童进行过多的指责，而是让儿童自己承担错误所造成的后果，给儿童以心理惩罚，使儿童正确认识自己的错误，进而自觉改正错误。 学校排练节目，7岁的姚瑶因为早晨走得匆忙，忘记了带伴奏带。妈妈发现后，并没有吭声。她想，女儿经常丢三落四的，提醒她一次，她的依赖心理就增加一分，那以后就得经常提醒，不如让她受点挫折，让她自己改正错误。 姚瑶在快到学校门口时，才发现自己忘记的东西，于是就打电话给妈妈，让妈妈把伴奏带给她送过来。但妈妈没有这样做，只对姚瑶说：“你自己犯的错误，不应该让妈妈替你弥补，你自己想办法解决吧！”姚瑶没办法，只得向老师说明情况，把节目顺序调整了一下，然后自己顶着烈日跑回家去取伴奏带。从这次以后，姚瑶再也没有犯过类似的错误。 法国教育家卢梭曾经说过：“儿童所受到的惩罚，只应是他的过失所招来的自然后果。”这就是卢梭的“自然惩罚法则”，也是世界教育史上的一个里程碑。如果儿童打破了他所用的东西，不要急着给他添补,要让他自己感到需要它，下次儿童再用这些东西时就会格外小心。 让儿童在日常生活中获取经验，平时，家长应处处注意培养儿童的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励儿童去做一些力所能及的事情，让他学会自己照顾自己。当儿童遇到困难时，更不要一味包办，而要让他自己想法解决。当然，开始时父母要予以必要的指导，使儿童慢慢学会自己处理各种事，而不能一下子就不问不管，让儿童突然手足无措，这会让他更加胆小。 |
