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对于孩子来说，由于年龄小，心理还很幼稚，他们心灵最强烈的需求，最本质的渴望就是得到别人的赏识。儿童的年龄越小，越需要外界的鼓励，特别是妈妈的鼓励。一个孩子如果在童年时代缺少赏识和赞扬,会直接影响到他个性的发展，甚至导致他一生的个性缺陷。 孩子的成长是一个漫长的过程，要一步一步地不断实现，而不是一蹴而就，因此，对于孩子的每一点进步，.我们都应格外敏感并及时地给予鼓励。 伟大的心理学家史金纳教授以动物和人的实验证实，当批评减少而多多鼓励和夸奖时，人所做的好事会增加，而比较不好的事会因受忽视而萎缩。 北京清华大学的王海翔小时候刚刚开始会用毛笔字，妈妈就开始“收藏”儿子的作品，那些写在废包装纸，废信封上的歪歪扭扭的字，以至现在很像样的书法作品，妈妈都像“宝贝”一样收藏起来。不管写得好不好，妈妈总要在儿子写的字上画圆圈，总共要画几千个。她常对儿子说的一句话是：“只要今天比昨天强就好。” 对妈妈的鼓励，海翔记忆犹新，他说：“小时候，妈妈给我买来字帖，但从来不强迫我练习，我高兴了就拿出来写两页。怛只要我一写，妈妈就走过来非常欣赏地说：‘这字是怎么写的？很好啊！你什么时候学的呀？怎么比上次提高得这么快？’她老是表扬我，一下子就把我拉到书法这个门里来了。后来我真的爱上了书法，水平不断提髙，她已经无法从技巧上再给我帮助了。但我仍然觉得，母亲跟我站在同等的位置上，她作为欣赏者，对我很重要。” 好孩子是夸出来的：一位教育家曾经说过一句非常有哲理的话。当年幼的孩子有点滴进步时，我们一定不要忘记夸奖他，这样会给孩子增强自信心，让孩子获得成就感。 在我们的传统观念中，不少妈妈认为，只有不断指出孩子的缺点才是培养他们成才的最有效方式，没有必要对孩子进行赞扬，对孩子的爱是要放在心里的；还有些妈妈认为，由于非常熟悉，孩子对自己可以心领神会，觉得语言是多余的，当孩子做对某件事情时，妈妈会觉得理所当然，无须表扬和赞赏；也有的妈妈虚荣，总觉得自家的孩子比不过别人家的，因为没能为自己争光而数落孩子。 著名的心理学家杰丝雷耳评论说：“称赞对温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它，我们就无法成长开花。”让我们回顾我们的生命，我们一定能够找出改变了我们前途的嘉许之言。历史全是由这些夸赞的真正魅力，来做令人心动的注脚的。即使是最小的进步，也让我们来赞美吧！这样会激励人们不断地进步。 威廉·詹姆斯说过这样睿智的话：“若与我们的潜能相比，我们只是半醒状态。我们只利用了我们的肉体和心智能源的极小一部分而已。往大处讲，每一个人离他的极限还远得很。他拥有各种能力，就看能不能唤出它们。而慷慨的赞美就是唤出它们的一部分的一个有用方法。”一位母亲，如果她拥有赞美孩子、激励孩子发'挥潜能的能力，那么，她离教育学家也就不远了。 赞扬，是唤醒孩子自我价值的号角；赞扬，是开启孩子奋斗之心的钥匙；赞扬，是滋润孩子灵魂的雨露…… 也许你轻描淡写的一句夸奖的话，看似简单的一个爱抚动作；富有深情的一个眼神；不露痕迹的一个暗示……都会给孩子留下刻骨铭心的记忆，促使孩子从一个进步走向另一个进步。 世上没有不好的孩子。教育学、心理学研究表明，人的潜能充其姐开发不足10%，每个孩子的生命都存在无限的可能性。所以，哪怕天下所有的人看不起你的孩子，做妈妈的也要眼含热泪地拥抱他，亲吻他，赞美他，为自己创造的生命喝彩。 教育人就是教育他对未来的希望。而我们给孩子希望的一个最重要的方式就是不断地捕捉他们的亮点和进步。给他们夸奖，给他们掌声,给他们微笑，给他们鼓励，给他们赞美’给他们希望。 |
