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小燕今年刚上一年级。但是，老师却发现，下课时，别的同学都到操场玩，小燕却总是一个人孤零零地坐在课桌前。老师让他和大家一起玩，小燕一言不发地摇头。老师见状，关切地问她怎么了，身体不舒服吗，她也不回答，最后竟然趴在桌子上“嚶嚶”地哭了。 老师有些莫名其妙，就拨通了家长的电话。一会儿，奶奶匆匆赶了过来，看到小燕的样子后竟然很平静地说：“没事，这孩子就这样，不喜欢说话，也不爱与人交往。有时候，他父母妈妈来看她时，她还躲着不见呢。”“什么？这儿童连父母妈都不想说话?’’老师惊讶地问。“她父母妈妈在外地工作，不常来，她跟他们不熟悉。她父母脾气不好，儿童有点怕他，跟他不亲。”听了奶奶的话，老师明白了小燕这样表现的原因。 每一个儿童都要经历社会化的过程，都要从家里走向社会，社交恐惧则妨碍了儿童的社会交往与人生发展。有关专家认为，一位性格严厉，并缺乏温情和理解的父亲，是导致儿童社交恐惧的最主要原因之一，就像上文中的小燕一样。父母们要知道，威信不是源于严厉的管教，来是自己正确的行为与爱心。要帮助儿童走出社交恐惧的阴影，不仅儿童的个性需要改变，父母的教育方式和态度习惯也一定要改变。为了儿童以后的社会发展，一定要对儿童多加关爱，多鼓励儿童参加有益的集体活动，有时间还可以陪儿童一起参加，多带儿童主动与陌生人交往，使儿童逐渐去掉胆怯与恐惧，成为开朗、豁达的儿童。 一、消除自卑，树立自信。儿童惧怕交往，很多时候是因为过于自尊和盲目自卑。所以，父母一定要使儿童对自己有一个正确的认识。平时不要无限夸大儿童的优点，也不要放大儿童的缺点。同时，让儿童明白每个人都有不足之处，没有谁是十全十美，不必仰望别人，也不必对自己求全责备。让儿童学会肯定自己，自信地面对人生。 二、学习社交知识。为了培养儿童的交往能力，父母可以告诉他一些交往的知识、方法、方式与技巧，让儿童明白其中的道理，在心理上对交往有一个准备，这样也有助于克服儿童的畏难情绪。 三、不要将儿童圈在家里。很多儿童社交“怕生”，是因为整天待在自己家的小圈子。只习惯熟悉的环境和人，对陌生环境和人自然有一种恐惧感。因此，父母一定要常陪儿童外出走走，让儿童经常了解、体验外界的人和事，并学会适应周围的环境。 四、转换气氛。有时候可能因为某些原因，儿童难以开口，从而导致心情紧张。对这种情况，父母可以让儿童先缓和一下自己的情绪，比如，转换一个好开口的话题，等儿童心情平静下来，再将话题转回去。 五、教儿童与新伙伴相处的方法。为了培养儿童的交往能力，父母可以让儿童与家人一起，练习角色扮演的方法，扮演一下新角色，让儿童学习与新伙伴交往的技巧。之后，可以鼓励儿童用刚学到的社交技巧来扮演一个新角色.如果儿童有些不安，非常担心自己的外表或者谈话内容，父母一定要平静地接受他的不自在感，并告诉儿童遇到这种情况，其他儿童也会有跟他一样的感觉.让他不必担心。如此，重复几次，儿童就会消除不安，并学到的新社交技巧，慢慢学会与新朋友相处。 |
