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儿童教育不可忽视的“第一次” 美国著名教育家曼恩曾说：“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久，它就会变得牢不可破。”试想，如果绳索在一开始的时候就没有缠好，即使你再缠上100道绳索，也只能越缠越歪。因此，要先打好基础，注重第一次或前几次良好行为出现后的鼓励和强化，以及不良行为出现时的教育与矫正。这样，在每天缠上新的“绳索”的时候，习惯就会变得牢不可破。 教育孩子也是如此。对于孩子的习惯养成来说，第一次是至关重要的。在孩子的成长过程中，做任何事情都有第一次，这第一次和第二次、第三次……都有密切的联系。如果好的行为在第一次就得到了强化，那么第二次、第三次就会同样出现好的行为。相反，如果坏的行为在第一次得到强化，那么也会发生第二次、第三次的不良行为。 例如，一家人正在吃饭时，外面来了卖冰糕的，孩子非要吃冰糕，否则就不吃饭。父母没办法只得依从，“这是第一次，下不为例”。当孩子看到屋里的地脏了，拿起笤帚想扫，而妈妈却过来阻止住了，然后自己拿起笤帚扫起来。类似这些事情，对孩子来说都是第一次。 孩子第一次的任意行为，父母没有制止，孩子就会从中体验到：只要我又吵又闹，爸爸妈妈就会依从我。所以，就会出现第二次、第三次，孩子的不良个性也就逐渐形成了，而孩子第一次表现出主动劳动的意识时，不但没有受到鼓励，反而被妈妈的制止打消了。孩子也会感到：家里的劳动根本用不着我，于是，以后油瓶倒了孩子也不会想到去扶。 由此可见，对孩子第一次的行为，家长一定要慎重，千万不可忽视，因为这决不止是第一次的问题。 秋秋小朋友今年7岁，刚上小学一年级，在寄宿学校读书。半学期刚下来，班主任就向家长反映，秋秋的抽屉特别乱，书包也特别乱。其实妈妈在家也发现了秋秋的这个毛病，玩玩具时，总是喜欢把玩具从玩具箱里一股脑地倒出来，扔得满地都是，玩后从不收拾。不论是循循善诱，还是严厉批评，都无济于事。 妈妈仔细回想一下，发现问题就出在“第一次”上。秋秋小的时候，常到朋友家玩，朋友的儿子比秋秋大2岁，十分聪明淘气。毎次秋秋去他家，他都会髙兴地把自己的玩具筐搬出来，“哗啦”一声全倒在地上玩。大人们都没有在意，等孩子玩得差不多了，就带着秋秋回家了。这样，在秋秋的“第一次”记忆中，玩玩具就只有乱扔乱倒这个习惯。 实际上，婴儿从一出生就开始了学习，一切行为习惯都与人之初的“第一次”有关。注重“第一次”教育，对帮助孩子养成良好的行为习惯起着至关重要的作用。一张白纸，第一次印象是最深刻最持久的，一旦形成坏习惯，纠正起来往往事半功倍，而好习惯则终身受用。 要怎样才算重视孩子的“第一次”呢？ 绝不要有例外，要注重孩子的第一次，一个重要的原则就是不要有例外。父母在给孩子提出某些要求后，当孩子以哭闹来威胁父母，或父母心情好的时候，就容易对孩子的行为给予例外。这样，刚刚开始培养的好习惯就很容易丢掉。比如，孩子在家吃饭，遇到不喜欢吃的青菜，哭着不想吃，家长如果这时心软了，就有了第一次，第二次再想让他吃这个青菜就会难上十倍。 一位妈妈在培养孩子的好习惯时，讲述了这样一段经历：我认为在教育孩子时，孩子遇到的第一次问题是最重要的。我儿子出生后，在3岁以前一直没有哭闹着要东西的坏习惯，这可能是因为他吃的、用的、玩的什么都不缺，所以才没有出现这种情况。可是，在孩子3岁半的时候，有一次我带他出去，看见路边有卖椰子的，10元钱一个，他就特别想要，但我觉得不值，就跟他说：“一听椰汁才2元钱，而且也比这个好喝，椰子就别买了。”但他不听，小贩也在一旁极力吆喝。 我一看说他不听，就告诉他：“那我走了，他就一个人站在那里不动。我就真的走了。走了好远我回头看他，他还在卖椰子的地方站着。我也犹豫：要不就给他买了吧，不就10元钱吗？可又一想：不能惯孩子这个坏习惯，第一次如果依了他，以后就不好教育了。所以，我一直往前走，走得都快看不见了，孩子才追过来。 就这一次，他就记住了。从这以后，他再也不为要东西而不听父母的话了。不仅如此，即使某些习惯已经养成了，家长也要特别注意，不要轻易允诺孩子做改变习惯的事情。一旦有了例外，已经养成的好习惯也可能会丢掉，而不良习惯反而更容易形成。要培养孩子的好习惯，家长对孩子的前后要求就要一致，不能因为自己的心情好坏，就对孩子有例外。 适当给予孩子赞赏和惩罚 为了培养孩子良好的行为习惯，在孩子第一次表现出某种良好的行为倾向时，家长应倍加珍视，并予以赞赏和表扬，以强化这种行为，使之成为习惯。而在孩子第一次表现出某种不良倾向时，家长也应倍加重视，痛下“杀手”，在萌芽的时候就斩断它，以杜绝其成为习惯。 正在上小班的煜煜有一次在家里吃饭时，把自己最喜欢吃的番茄炒蛋拖到自己面前，不准别人吃。妈妈告诉她这么做很没礼貌，她就索性甩掉孩子不吃了。本以为打了胜仗的煜煜等着妈妈哄她吃饭，没想到妈妈不仅不理她，还把菜全部吃掉，将她冷落在一边不管。过了一会儿，煜煜见没有转机，就主动跟妈妈道歉，保证以后再也不这样做了。这时妈妈才耐心地跟煜煜说：“你这样做是不对的，很没有礼貌，别人会不喜欢。”然后重新做了一个番茄炒蛋给煜煜。这“第一次”的教训不仅让煜煜改掉了这个毛病，而且从那之后，她凡事都会先让着别人。 可见，只有不轻易放弃“第一次”的教育，才会杜绝以后的第二次，第三次…… |
