|
有时候孩子会主动要求参加某一类课程，但这并不意味着他们了解课程的内容，艾伦的儿子查理斯四岁时，喜欢敲击放在起居室的钢琴琴键，他常常要求学习演奏钢琴。尽管他总是呆在钢琴旁边听音乐，艾伦知道他还没有能力集中注意力上一堂钢琴课。直到他八岁时，艾伦认为孩子已经具备学习演奏的条件(耐心，毅力，忍受一次次重复的演奏，享受音乐的魅力）才让他开始正式的学习。如果开始得太早，他会很快失去兴趣并想做那些在他能力范围之内的事情。查理斯在18岁时仍坚持学习钢琴，直到现在仍然非常喜欢音乐。 请记住你的孩子并不能完全了解你让她做的事情。一位母亲来找我们的时候面露难色。她四岁儿子西西吵闹着要去空手道班。妈妈马上积极地为他报班并购置了全套装备。西西非常兴奋地穿上白色的袍子、系上腰带去课堂。第二个星期，当妈妈准备带他再去兴趣班时，西西不愿意了，他说我不想再去了，上个星期不是已经去过了吗?”原来，西西并不知道学空手道是每个星期都要去一次并且连续12个星期的。他想去空手道班，上次已经去过了，现在死活不愿意再去。妈妈强迫他去了一次,但第二个星期，他以同样的理由不肯再去。妈妈不知道如何是好，是不是坚持让西西再去学呢？她认为儿子开始了的事情不能够半途而废，但也不愿意每次都强迫他去空手道班。 我们建议她和西西沟通，看看他不愿意去空手道班的真正原因是什么。他可能在离开之前总是感到肚子饿，或者担心找不到厕所，又可能班上有个孩子对他不是那么友好，甚至担心下课时不知谁来接他。我们告诉她，如果西西不能说清楚到底发生了什么，她应该和指导老师谈一下。我们同时建议，应该鼓励西西再去一到两次，但不要强迫他。如果没有合适的理由，家长们常常不愿意让坚持不下来或者不开心的孩子终止他们的兴趣班,不想向他们传递“半途而废也没什么大不了”的信号。我们认为，这个年纪的孩子可以适当地允许他们半途而废。我们常告诉父母尽管这个兴趣班不适合孩子，但有其他的项目可能会合适。 如果孩子非常喜欢某个活动，并不意味着你应该再为他选择另一个相似的。比如，如果她对芭蕾非常感兴趣，那么没有必要再让她学习爵士舞。如果硬要这个年龄的孩子专注于某一方面的活动，很可能引起她的厌烦。你的女儿三岁时可能爱上芭蕾，你认为她在舞蹈方面很有天賦，让她整天学习各种不同的舞蹈。那么很可能让她丧失兴趣,长大后这种舞蹈天赋荡然无存。你应该做的事情是在家里放放音乐，和她一起在房间里跳跳舞、唱唱歌。 |
