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父母是孩子的第一任老师

时间:2013-08-04 17:03来源:未知 作者:英蕊 点击:
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榜样的力量是无穷的。作为孩子第一任老师的父母,如果你希望把自己的孩子教育好,就应该给孩子树立良好的榜样以自己的实际行动来感染孩子。 在中央电视台有这样一则公益广告:
榜样的力量是无穷的。作为孩子第一任老师的父母,如果你希望把自己的孩子教育好,就应该给孩子树立良好的榜样’以自己的实际行动来感染孩子。
 
在中央电视台有这样一则公益广告:一位年轻母亲给病榻上的老母亲洗脚,洗完脚后,这位年轻的妈妈正要休息,她的孩子,一个五六岁的孩子却给这位年轻的妈妈也端来了一盆水。尽管孩子走得摇摇摆摆, 但这位年轻的妈妈还是非常感动。当孩子用稚嫩的声音说“妈妈,洗脚!”时,年轻妈妈的眼睛湿润了。这位妈妈就是以自己为榜样,教育了孩子。
 
有人认为,3—7岁的孩子正处于“图谱时代”,即他们把外界的行为模式都看成一些图谱,印入大脑,并照着这些图谱学习各种行为。这就要求父母要为人师表,言正身端。比如,父母要教育孩子讲文明懂礼貌,那父母自己在家庭生活中,在人际交往中,就要注意不说坏话,不吐污秽的语言,在日常工作、学习、生活中也要严于律己,做出榜样。如果父母整天不是打扑克、打麻将,就是爱打扮或多嘴多舌,那又怎能教育好孩子呢?
 
日常生活中,常常有些父母当着孩子的面互相漫骂,或做出种种粗野的行为。孩子面对着这一幕幕粗俗而又污浊的“图谱”,心灵和行为又怎能不偏离良好的道德规范呢?孩子从出世到成年的若干年中,父母在各方面都要为孩子提供大量的行为图谱。父母只有自己身正,才有可能提供各种有良好教育作用的行为图谱,并以此潜移默化地影响孩子。这种影响,也许一时尚看不出,但日久天长,却有滴水穿石”的功力。
 
托尔斯泰曾说:“在一个家庭里,只有父母能自己教育自己时,在那里才能产生孩子的自我教育。没有父母的先锋榜样,一切有关孩子进行自我教育的谈话都将变成空谈。”你孝敬老人,孩子才可能孝敬你,你下岗择业时充满自信,孩子才可能在面对挫折时不断进取。榜样的力量是无穷的,家长的人格力量是最重要的教育因素。
 
因此,要让孩子健康成长,家长就得首先从自我做起,自律、自尊、自重、自爱,不断提高为人父母的本领和素质,有远见,识时务,严于律己,身体力行,努力提髙自己的言行,成为孩子学习的楷模。
 
创造适合孩子成长的家庭环境。有人曾对幼儿园和小学的孩子作了一个抽样的专题调査。问题是:你最喜欢什么样的家?孩子天真无邪,实话实说,他们最喜欢的是“活泼、欢乐、幽默的家;求知、好学、文明的家;文明、民主、平等的家;整齐、卫生、清洁的家。”而排在首位的是和睦、团结、友爱的家。他们最喜欢爸爸、妈妈亲亲热热、和和气气,全家老小和睦相处,家里充满温馨、充满歌声、充满生机、充满欢乐。孩子们的意见值得注意,尤其值得我们的家长们重视和深思。
 
刚出生的孩子,就像是一张白纸,他的心灵洁白无瑕、天真淳朴。父母为他创造什么样的环境,怎样教育他,都如同在这张纸上画图画。也就是说,孩子生活在什么样的环境中,就会被造就成什么样的人。家庭是“制造人类性格的工厂”,是一个人接触到的第一个环境,也是文化和社会的缩影,社会的、文化的要求,都是通过家庭在孩子幼小的心灵上打下深深烙印的。无数事实证明,家庭这个成长环境对孩子的成长有着决定性的影响。
 
3岁半的丽丽从第一天上幼儿园开始就不哭不闹。刚开始,老师以为这孩子很乖,很听话,从来都不哭、不闹、不笑也不吵,可是老师发现,丽丽每天一进教室就呆呆地自己坐在一边,一动也不动,任何人跟她说话她都不搭理,老师问她话时,丽丽也不回答。于是,老师就问丽丽的妈妈,并把丽丽在幼儿园的情况告诉她。从妈妈的口中得知,孩子在上幼儿园前基本都是不出家门的,所接触的人就只有父母和奶奶。由于父母工作都很忙,平时丽丽就只能由奶奶带着,可奶奶不会说普通话,也不会说当地话,而且平时奶奶也总会拿很多的玩具让小雅一个人玩,然后自己去做自己的事情,不理会她。久而久之,孩子就成了现在这个样子——“自闭”。
 
家庭,不仅塑造着孩子的行为、举止和心灵,还塑造着孩子的人格。主要是在家庭中,孩子的心灵开始敞开,习惯开始形成,理性开始觉醒,善良或邪恶的人格开始初具维形。家长们按照自己的意愿和方式教育孩子,使他们逐渐形成了某些独特的人格特征。因此,心理学家认为:“家庭对人的塑造力是今天我们对人格发展看法的基石。”
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