|
英蕊幼儿英语教案第70课 今天是谁值日 （第一课时） Story 70 Who Is on Duty Today （1） 一 教学目标： 1 了解一个星期有七天。 2 学会星期一、星期二、星期三、星期四的英语单词。 二 教学内容：当月的日历 重点单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday 三 教具：图片 四 教学过程： 动漫故事： 周一来了，小动物们纷纷回到学校来上课。可是教室里好脏啊，纸片漫天飞，果皮满地丢，一块香蕉皮还把来上课的长颈鹿老师给滑倒了。这样怎么行？小朋友们怎么可以在这样肮脏的环境里上课学习。长颈鹿老师很严肃地请小朋友们自己来想办法，有什么好办法呀！我们来值日吧， 每天轮流由一位小朋友来做清洁工。好啊！可可自告奋勇，第一个来报名，其它小朋友也主动报名，这样，从周一到周二，从周二到周五，每天都有一位小朋友来做值日清洁工。从此，教室干净了！我们都要爱护它啊。 （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children! /Good morning! /How are you? C: Hello! /Good morning! /I am fine, thank you! （二）暖身Warm up:唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习Review： 重点单词和句型（建议采用游戏方式进行复习） （四） 呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T: Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 游戏规则：星期一的英文单词、星期二的英文单词、星期三的英文单词、星期四的英文单词是什么？让我们来玩一玩这个游戏！ 英语单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday 这是哪个单词图片冒出土坑？我们要把它锤下去，请小朋友看单词，听语音，用锤子点击出正确的单词图片。 T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
