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英蕊幼儿英语教案第24课 这是他的手臂 （第一课时） Story 24 It Is His Arm （1） 一 教学目标： 1 初步了解身体部位的单、复数。 2 能够熟练地用英语说出身体部位名称。 二 教学内容： 重点单词：arm leg foot hand 三 教具：图片、洋娃娃 四 教学过程： 动漫故事： 可可、乐乐、豆豆在餐桌前享受着机器人厨师的服务，在窗户外偷窥的胖胖猫、咪咪鼠看在眼里，急在心上；他们也希望拥有一个同样的机器人厨师。深夜，他们溜进了商店，把一个机器人偷偷搬回了家。 他们迫不及待的安装好了机器人，美滋滋的等着机器人下厨房给他们做好吃的呢！出乎他们意料之外，这个机器人可不是厨师，而是一个超级枪手，自动枪口冒出的火光把胖胖猫、咪咪鼠撵的夺路而逃。 （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词以及句型。（建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T: Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 游戏规则：手的英语单词怎么说？手臂的英语单词怎么说？腿、脚的英语单词又是什么？ 让我们来玩一玩这个游戏！ 英文单词： arm leg hand foot 小朋友，这个机器人是个神枪手哦，你会用英语指出他身体个各个部位在哪吗？ T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good！ 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
