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英蕊幼儿英语教案第19课 不用客气（第一课时） Story 19 You're Welcome （1） 一 教学目标： 1 当向别人表示感谢时，小朋友会说：“Thank you very much!” 2 当别人向自己表示感谢时，小朋友会回答：“You are welcome.” 3 培养小朋友懂礼貌的习惯。 二 教学内容： 重点句型: Thank you very much! You're welcome. 三 教具：各种小玩具 四 教学过程： 动漫故事： 大树上，小猴子们一个拽一个吊到大树上去水里的捞月亮；一个不小心，全都掉到了湖水里，狼狈的挣扎着。关键时刻，可可、乐乐出手相助，把小猴子们救上了岸。他们助人为乐的行为加深了和小猴子们之间的友谊。其后，可可在过大桥的时候不慎落水，也得到了小猴子们的救助。胖胖猫、咪咪鼠可就没有那么幸运了，在过大桥的时候，他们先后落水，挣扎着被激流冲走。 （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词以及句型。（建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 教师先请配班老师一起情景示范重点句子，然后请个别小朋友戴上头饰进行角色扮演。 （五）演示动漫游戏Game： 游戏规则：谢谢的英文单词怎么说，欢迎的英文单词是什么？ 英文单词：thank welcome 善良热情的豆豆好可爱啊，得到老奶奶的夸奖。小朋友，让我们来玩一玩这个游戏！ T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good！ 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
