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英蕊幼儿英语教案第19课 不用客气（第二课时） Story 19 You're Welcome （2） 一 教学内容： 重点句型：Thank you very much! You are welcome. 二 教具：各种小玩具 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型： 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:游戏规则：教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师把小朋友分成两组，一组拿着玩具，而另一组不拿东西，请两组小朋友带上头饰站成两个圈，音乐响起时，小朋友一起反方向转圈，当教师说“stop”的时候，拿着玩具的小朋友把玩具递给另一组的小朋友，当小朋友收到玩具后说：“Thank you very much!”而另一组的小朋友回答：“You are welcome.”看看哪一组的小朋友最有礼貌，游戏以此类推。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Thank you, Mum. Thank you, Mum. You’re welcome. You’re welcome. Thank you, Dad. Thank you, Dad. You’re welcome. You’re welcome. 歌词大意： 谢谢妈妈。不客气。谢谢爸爸。不客气。 |
