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英蕊幼儿英语教案第38课 把书递给我（第一课时） Story 38 Pass Me the Book （1） 一 教学目标： 1 进一步学习几种常用的文具的名称。 2 能够正确运用本课句型。 二 教学内容： 重点单词：ruler book pencil-box 三 教具：图片或实物 四 教学过程： 动漫故事： 有一天， 咪咪来到了老鼠的世界，看看同伴们的生活，原来他们正在上课，学习怎么盖房子，老鼠教授打开一本又厚又大的书，从巨大的铅笔盒里找出一把尺子，量来量去，指挥着小老鼠们盖房子。可是，不知道怎么搞的，小老鼠们不是盖出了房子，而是打出了老鼠洞…… 咪咪鼠告诉小伙伴们，乐乐他们也看书，但他们盖出了漂亮的房子。于是，老鼠教授又搬出许多书来看， 看了一本又一本。可是小老鼠们搞来搞去，他们还是打出了老鼠洞…… 呃！咪咪鼠真晕死啦！ （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up:唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习： Review:重点单词及句型（建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T: Everybody! Stand up! Follow me! （五）演示动漫游戏Game： 游戏规则：书的英语单词怎么说？尺子的英语单词怎么说？铅笔盒的英语单词又怎么念？让我们来玩一玩这个游戏！ 英语单词：ruler book pencil-box 小朋友，你有书包吗？乐乐他们的书包里面有什么文具呢？看看他们举起的卡片中写的是什么文具呀？你能猜到吗？ T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good！ 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Who wants to try? C: Let me try! （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure： （布置课后作业） 让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
