|
英蕊幼儿英语教案第33课 我可以当秋千吗（第一课时） Story 33 Can I Play on the Swing （1） 一 教学目标： 1 学会游乐场里的游乐玩具名称。 2 能理解本课的重点句型。 3 使小朋友享受活动中的乐趣。 二 教学内容：重点单词：trampoline swing seesaw 三 教具：游乐玩具图片 四 教学过程： 动漫故事： 儿童乐园是孩子们最开心的天地，胖胖和咪咪在跳蹦床，别看胖胖这么胖，跳蹦床跳的还挺高，豆豆也来参加了，豆豆的身姿多灵巧啊，跳的比胖胖和咪咪好看多了，结果胖胖和咪咪又妒忌又不服气，他们偷偷设计合伙把豆豆弹出蹦蹦床，豆豆恰恰落在了秋千上，秋千也难不倒豆豆，豆豆在秋千上越荡越高，胖胖和咪咪又看不顺眼了，咪咪借用跷跷板一撞，把正在荡秋千的豆豆撞了下来，豆豆才不怕他们呢！翻了一个跟斗从高空直落，稳稳地坐在跷跷板上，跷跷板被豆豆一压低，哈哈！胖胖正好坐在翘翘板对面，冷不防就被弹了出去，结果会怎么样呢？小朋友看看就知道啦！ （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello!/Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up:唱（Hello Song）并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示本课重点单词并律动教学 T: Everybody! Stand up! Follow me! （四）演示动漫游戏Game： 游戏规则：秋千的英文单词是什么？跷跷板的英文单词是什么？蹦蹦床的英语单词是什么？让我们来玩一玩这个游戏！ 英语单词：swing seesaw trampoline 游戏说明：游乐园里有好多好玩的活动啊，请小朋友看看听听，把闪亮的小朋友带到他喜欢的游戏上。 T: Now, let's play a game! Listen carefully! Which is ……? Wonderful! /Very good！ 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! （五）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （六）小结Closure： （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 |
