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新改扩建50所公办幼儿园，新增1万名幼儿入园学位，创建30所小学和16所初中市级素质教育特色学校，办百姓身边“好学校”，缓解义务教育“择校热”，切实为学生“减负”……一年来，全市教育部门认真贯彻落实武汉市中长期教育规划纲要和教育“十二五”发展规划，努力实现让老百姓的孩子在家门口享受“公平均衡、特色优质”的教育。 家门口的“好学校” 解决百姓上学头疼事 家门口的“好学校” 解决百姓上学头疼事 昨日，家住江汉区天门墩的陈女士为3岁的女儿办妥盼盼幼儿园入园手续，心里一块石头落了地。“能在家门口上公办幼儿园，价格便宜，接送又方便，真是解决了我家的大问题”。 盼盼幼儿园是江汉区教育局直属公办园，为满足群众就近上公办园的要求，今年该局斥资对该园进行扩建，新增幼儿入园学位360个，今秋即可投入使用。 “好上学、上好学”，随着社会的进步发展，人民群众对优质教育的需求日益强烈，让市民享受更多身边的“名校”也成为我市教育工作的重点之一。 按照普及学前教育、均衡优质发展义务教育、优质多样化发展普通高中教育、大力发展职业教育、提升高等教育质量的思路，推进各级各类教育均衡协调优质发展。全市7个中心城区和2个开发区高质量通过了省级义务教育均衡发展督导评估，义务教育入学率达到99.97%，义务教育由基本均衡向优质均衡迈进。 按照优化学校布局、软硬件并举的思路，大力加强各级各类学校建设，不断改善办学条件。全面完成76所小学标准化建设，实现投资2.6亿元。投资1.085亿元，完成184所校园基础设施改造任务。创建30所素质教育市级特色小学和16所特色初中，全市涌现出一批特色鲜明、群众满意的新优质学校。 搭建“教育云”平台 让“流动花朵”共享名师同一节课 搭建“教育云”平台 让“流动花朵”共享名师同一节课 昨日下午3时，江岸区三眼桥小学云教室里，二（1）班的同学们开始了语文课《奇妙的春之旅》，与往常不同的是，讲台上并没有老师。借助“教育云”的帮助，孩子们不出校门，便“走进”了育才二小名师晏昭老师的课堂。 三眼桥小学是一所典型的“流动花朵”学校，现有学生近900人，其中农民工子女占98%。“有了‘云教室’，我们随时能把名校名师请进课堂，流动花朵不出校门就能听到名师讲课，真正促进了教育的均衡发展。”三眼桥小学校长刘立钢说。 2012年，武汉市启动“教育云”示范工程，成为全国首批试点城市之一。一年来，已顺利完成同步课堂、数字化高效课堂、名师工作室、网校辅修、网络协作教研等5大应用的部署。全市已为17所学校开通了“教育云”空间，全市小学6232个班级“班班通”全面完成，今年9月，还将完成初中、高中6393 个班级“班班通”建设和中小学30间录播教室建设，实现第一批中心城区与远城区结对学校。 按照计划，到2015年，武汉教育信息化公共服务平台建成，并对外开放，中小学校和学生均可通过网络接入该平台，实现武汉优质教育资源的网上共享。届时，每所中小学都将建起专用多媒体教室，35%的学校还将建成无线校园。 上高中的武汉伢 八成都能读重点 上高中的武汉伢 八成都能读重点 今年，武汉初中毕业生约6.7万人，其中约3.5万人将读普通高中。根据武汉市教育局公布的2013年武汉市普通高中预安排招生计划，今年，全市“省示范”和“市示范”高中拟总招生计划29176人。这意味着，八成以上的线上生可就读优质高中。 实施普通高中多样化发展推进计划。市教育部门研究制定支持普通高中发展政策。开展高中教育优质特色多样发展试点项目研究，指导创建一批特色高中和特色项目学校。 “20+20亲近母语行动”获教育部推介 “20+20亲近母语行动”获教育部推介 清晨朗朗读书声、午间提笔练字忙，昨日，黄陂区前川五小二（3）班同学在语文老师肖华珍带领下，全神贯注，蘸墨挥毫。2012年秋起，全市小学生都过上与书声墨香为伴的生活，这得益于“20+20亲近母语行动”在全市的推广，在不改变学生在校时间前提下，每天早晨20分钟诵读，中午20分钟写字。2012年2月，教育部将这一做法向全国推介。 “能踢足球、会吹葫芦丝”，黄陂区前川五小的近2000名学生，每人都有一项体育加一项艺术特长；育才家园小学“小小楼栋长”培养学生社会责任感；常青实验小学的“关爱教育”、华中科技大学附属小学的“1+8+12科学教育体系”等，为学生个性化成长、综合素质提升提供了平台。 截至2012年底，武汉市已有近500所小学通过了区级评估，超过140所小学通过了市级评估。过去一大批名不见经传的学校跻身市级平台，成为管理规范、赢得社会赞誉、家长信赖的学校，所占比例超过总数的70%。许多学校不仅自身特色更加鲜明，还建设了颇具影响力的校园文化品牌。 市教育局负责人： 让更多人享受 “教育梦” 访谈>>> 市教育局负责人： 让更多人享受 “教育梦” 坚持“促进教育公平，努力办好人民满意的教育”这一理念，让更多的人实现公平、优质的“教育梦”始终是全市教育工作不变的追求。 加快武汉教育现代化，实施中小学“班班通” 开展武汉教育现代化发展战略研究，研制武汉教育现代化指标体系和推进策略。研究城乡教育一体化的政策措施，统筹城乡教育协调发展。加强教育信息化建设。抓好国家“教育云”试点工作，有序推进“三通”、“两平台”建设，优先实施中小学“班班通”和网络学习空间人人通工程。 加快教育国际化步伐。开展教育国际化实验区的改革试点工作，创建国际理解教育特色学校和示范区。新增20对中外友好学校和5个中外合作办学项目，选择1-2所高中引进国外优质教育资源。 坚持创新驱动，激活教师“潜能” 抓好国家教育体制改革试点工作。深化学校内部教师管理机制创新，推行“按需设岗、逐级聘任、双向选择、绩效管理”，激活教师的积极性和主动性。坚持义务教育学校教师轮岗交流和支教援教工作，加大农村地区、薄弱学校教师和骨干教师培养培训力度。 大力支持发展民办教育。研制鼓励和支持民间投资进入教育领域的意见，设立武汉市民办教育发展奖励资金。探索构建市级义务教育优质均衡发展示范区督政新机制。完善督学责任区制度、督导工作情况通报制度、督导问责制度和限期整改制度，建立教育督导责任区督学公示制度。 构建监测体系，让学生“轻负担、高质量” 大力实施有效德育、高效课堂和“阳光体育”运动，加强艺术教育和心理健康教育，强化中小学生视力防控工作，构建教育质量保障体系和监测体系，做到轻负担高质量。深化课程改革、考试评价制度改革，构建有利于实施素质教育的评价机制和办学模式。抓好小班化教学改革试点，探索构建小班化教育教学管理模式。 实现“流动花朵”与城里孩子教育“零差别” 扎实办好政府为民10件实事涉及教育事项。将教育资助范围向学前教育延伸，构建覆盖学前教育到高等教育的资助体系。积极推进融合教育，全力实现农民工随迁子女和城市居民子女教育无差别。出台农村留守儿童教育的扶持政策，深入开展农村留守儿童教育关爱行动。继续加强民族教育和特殊教育，促进全体学生身心健康成长，为每一位学生全面终身发展奠基。 就业形势逆市而上 48位代理妈妈 为留守学生 撑起一个“家” 亮点>>> 48位代理妈妈 为留守学生 撑起一个“家” 年过花甲的沈顺南家住新洲区刘集镇，两个外孙都在邾城四小寄宿。4年前，他将信将疑地把外孙女王晶送进这所学校寄宿，而去年9月，则是提前打招呼替外孙王琪预留了一个床铺。“平均每个月300来元伙食费，48个老师像妈妈一样，把伢照顾得比在家里还好，上哪里找这便宜的好学校”。 抓关爱，着力促进和维护教育公平，近年来，留守儿童等弱势群体一直是教育部门关注的重点。妥善解决进城务工人员随迁子女教育问题，我市随迁子女在公办中小学就读比例达到96.39%，居全国同类城市前列。 我市共落实学年度学生营养膳食补助资金2400万元，为全市22个贫困乡镇的49076名贫困中小学生提供营养膳食补助。全年教育资助工作惠及学生131120人次，资助资金达1.48亿元。 为实现教育均衡发展，按照重点突破、补齐短板的工作思路，我市坚持向学前教育、农村教育、信息化建设等薄弱环节倾斜。对农村寄宿制学校按年生均小学80元、初中150元标准给予公用经费补助，对在校生不足300人的农村学校按年生均100元给予公用经费补助。将“实施100所农村中小学食堂建设达标工程、改造87所农村中小学厕所”纳入政府为民十件实事，并全面完工。 中职生人均能选5个岗 就业形势逆市而上 中职生人均能选5个岗 6月7日，来自全市的40多家企业走进市电子信息职业技术学校“摆摊”，企业带来了1100多个岗位，涉及计算机、光电信息、电子商务等行业。在大学生“史上最难就业季”，该校中职生就业形势乐观，200名应届毕业生，平均每人有5个岗位可以选择。 近年来，我市大力发展现代职业教育。今年着力做好市人大“4号议案”续办工作，贯彻落实《市人民政府关于推进职业教育改革与发展的意见》。办好职业教育园区、公共实训基地和区级职教中心，重点建设一批国家级和省级改革发展示范职校、实训基地和品牌专业，推进校企深度合作。 |
