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如何让学龄前儿童心理健康发展

时间:2013-06-12 18:37来源:http://yr.89sp.com 作者:幼儿园教案组 点击:
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学龄前期是培养儿童良好习惯和塑造个性的重要时期,家长应特别重视这一时期的儿童教育。 家庭是孩子的第一间学校,父母是孩子的第一任老师。家庭成员之间的和睦相处、互相尊重
学龄前期是培养儿童良好习惯和塑造个性的重要时期,家长应特别重视这一时期的儿童教育。
 
“家庭是孩子的第一间学校,父母是孩子的第一任老师”。家庭成员之间的和睦相处、互相尊重、敬老爱幼,对培养孩子的良好情绪有着十分重要的意义。反之,夫妻反目、父母行为不良,对孩子都是重要的精神刺激和不良影响,孩子易产生口吃、夜惊、遗尿等问题。特别父母离异家庭的孩子,容易出现品行问题、学习障碍、儿童青少年违法等严重的心理精神问题。
 
摆正孩子在家庭的地位。不能把孩子当成“小太阳”、“小皇帝”,对孩子百依百顺,娇生惯养,这样会养成孩子自私、任性、胆小、依赖等不良性格,让孩子上幼儿园,给予孩子集体生活的机会,学会互相帮助,互相谦让,有利于孩子人格的健康发展。
 
以正面教育为主。由于孩子知识有限,好动且容易犯错误.遇到这种情况父母要耐心说服教育、讲清道理,使其知道错在哪里,为什么会错。如果采用打骂的方式,会伤害孩子的自尊心,使之感到委屈,从而产生对抗等心理。教育孩子时,父母应保持一致,意见分歧时不要当着孩子的面争吵,否则会使孩子是非不分,无所适从,或者因有一方的支持而无法无天。
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