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英蕊幼儿英语教案65课 现在是什么季节 （第二课时） Story 65 What Season Is It Now （2） 一 教学内容： 重点句型：What season is it now? It’s winter/spring. 二 教具：图片 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children! /Good morning! /How are you? C: Hello! /Good morning! /I am fine, thank you! （二）暖身Warm up 唱（Hello Song）并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习Review：重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型：：T: Now let's listen to the sentence carefully! 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ Game1:教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2:游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Who wants to try? C: Let me try! 游戏规则： 保铃球游戏：把矿泉水瓶子按照三角形摆放，瓶子贴上单词卡片，拿着一个皮球充当保铃球，小朋友碰倒几个就说几个。教师可说：“What season is it now?”并且引导孩子说：“It’s winter/spring.”加强游戏的趣味，也可以采用分组比赛的形式进行。 （六） 歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! （七）小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： Are you sleeping? Are you sleeping? Brother John, brother John？ Morning bells are ringing. Ding dong ding. 歌词大意： 你睡着了吗？你睡着了吗？约翰弟弟，约翰弟弟？ 早晨的闹铃正在响。叮，当，咚。 |
