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■孙淑娜 班里来了一个插班的小女孩果果，刚入学的时候，经常哭闹也不喜欢上幼儿园。每天早上，都是一家人连哄带骗才把她“送”到幼儿园。家人走了之后，她就坐在座位上默默地流泪，我用尽很多方法仍无法改变这种情况，不禁打了一个问号：难道她天生爱流泪？ 有一次午睡，我发现果果趴在桌子上睡着了。如果叫醒她让她回床上睡，她肯定又会哭了。但是就这样睡很容易感冒，怎么办呢？思来想去，我从床上抱来了一张棉被，轻轻盖在她的身上，再把她连棉被一起抱着，这样她就能舒服地睡觉了。 午睡两个多小时，果果睡得很香甜。等醒来的时候，她发现我在抱着她，挣扎着坐了起来，好奇地看着我。我揉揉酸痛的手臂，笑眯眯地对她说：“果果真重呀，压得老师的手都动不了了。”她不好意思地笑了，我发现，她笑起来特别好看。 “如果你每天都能这么笑，肯定会很漂亮，小朋友也会很喜欢你的。”这个时候，她说话了：“你真像我妈妈。”我心里一动，涌过起一股暖流，多可爱的孩子呀，就因为我抱着她，跟她说了这么一些话，我在她心中的分量就跟妈妈一样了。于是，我逗她：“妈妈也是经常这样抱着你睡觉吗？”她使劲地点点头，幸福的眼神在她眼睛里渐渐蔓延开了。 第二天，果果的妈妈送她来幼儿园，激动地拉着我的手说：“老师，你到底用了什么方法，上学这么多天，今天她第一次自己要求上幼儿园。”这时，我听到小女孩在叫我：“老师，早上好！”这是小女孩第一次向我打招呼，轻轻的一声问候，飘进我耳朵里，仿佛是这个世界上最美好的声音。原来，这个小女孩也会感动，也能从我的言行里感知到我对她的好，知道老师就像妈妈一样喜欢她爱他，从而有了上学的动力。从那一天开始，她不再为上学而哭闹，一家人也不用再为哄她上学而烦恼不已。她总喜欢跟在我的后面，心甘情愿当我的“小尾巴”，我想也许她真的把我当成了她的“妈妈”了。 每一个老师，都有一颗宽容的爱心。当你向孩子敞开心扉，孩子一定也能感知到它跳动的旋律，因为那是母亲般爱的节奏！ |
