“赢在起跑线”是个伪命题

最近，经常遇到为孩子问题发愁的家长，孩子还不到一岁，已经开始发愁上哪个幼儿园，安全、卫生、教育质量等问题都要考察，一个也不能少；有的为孩子性格急躁担忧，是不是应该去上国学班或者淑女绅士班学点礼仪？

理由是，不能让孩子输在起跑线上。

人生真的有起跑线吗？

如果有的话，是幼儿园教育，还是胎教，甚至推及到一代的基因优良？如果是幼儿园，那么，上了好幼儿园就一定能上好大学吗?上了好大学，就能找到好工作吗？找到好工作，就能获得幸福人生吗？

没有上好幼儿园，甚至没有上幼儿园的人，有没有杰出者呢？

人生的起跑线，不过是商家为了从为人父母者腰包里掏钱的幌子罢了。那么，为什么我们如此关注人生的起跑线，而没人关注过程和终点呢？

因为过程不可控而终点太遥远吗？

做父母的，给孩子自认为好的东西，一定适合孩子吗？孩子会接纳和喜欢吗？如果不考虑孩子的感受，而把任何东西强加给孩子，真的是为了孩子好吗？

我怎么觉得，是父母为了满足自己的需要呢？

为了让孩子完成自己未竟的梦想，为了让别人觉得自己教子有方，为了让孩子有出息给自己脸上争光，为了让孩子臣服于自己的权威，为了让孩子满足自己在社会上无法满足的虚荣心和成就感，为了发泄自己多余的精力和热情。

如果是这样，那不过是以爱的名义实施的加害行为。

也有可能是为了让孩子不吃自己吃过的苦，受自己受过的罪，走自己走过的弯路，吃自己吃过的亏。

如果是这样，其实是对孩子的没有信心。要知道社会在进步，时代在发展，环境和条件都在发生日新月异的发展，过去的经验，对今天有多大的参考价值，值得考虑，还是要用发展的眼光看问题；另外，虽然孩子继承了父母的一些特质，也会在父母的教养下形成相似的行为模式，但不可否认，孩子和父母是完全不同的两个人，从思维方式到语言习惯，再到行为习惯，完全不同，再加上学校的教育和社会的历练，可能就更加不同，不同的环境，不同的人，怎么可能会产生相同的问题呢？即使有，他们自己没有能力去应对和解决吗？你能安排孩子一时，能安排一世吗？