|
宝宝大部分时间是需要大人陪着玩的，比如看图片、玩拼图。但他偶尔也有自己玩的时候，尤其是1岁半那阵。他的自娱自乐项目有玩汽车，念图片，堆裤子，搭乐高。 念图片：这是在1岁半后，当他有了一定词汇量后发生的。我们那时经常会指着图片，问这是什么，有的他可以说上来，比如，pupu兔子，kuka 花，鸡蛋，kuu月亮，työtö女孩，puu树，wawa娃娃，wangwang狗狗，大部分是我们问沙发在哪里，蜜蜂在哪里，他就笑咪咪地用手指着。后来一到周末，宝宝早起来，而我们大人却仍然赖在床上，他就就自己拿本书开始念念有词地看图说话，声音洪亮。 宝宝已经2岁了。据我所知，很多同龄个性独立的孩子已经可 以自己穿脱衣服、裤子、鞋子、袜子，而宝宝每次还是要我来帮他。他总是说：“妈妈开。”我总会回答：“自己试试。”可他还是不愿意。连把樱桃上的叶子去掉 都要我来。其实，他已经可以做这些简单操作，可在心理上还是希望大人为他做。 不过，在某些方面，宝宝倒是很愿意帮忙。几个月前，每次看到我们洗衣服、晾衣服，他都饶有兴趣地跑到洗衣机旁，喜欢拎着里面的衣服到处跑，抖一抖，一件件放在地上。于是，我们就索性让他把衣服送到晾衣架旁，说：“把衣服给妈妈。” 每次交给我们的时候，我们都表扬他，说：“谢谢，好孩子！”他听到我们的表扬，起先自己给自己鼓掌，高兴地笑着，很乐意继续传递衣服，直到都送过来。一开始他喜欢拿自己的衣服，拿过来的时候，还只是说：“袜、裤，”等我说衣服的名称，后来也分辨地出大人的衣服，说：“妈妈裤、爸爸袜”。 很长时间以来，他每次只拿一件衣服，这样要跑上很多趟。我反复对他说：“多拿一些衣服。”并给他反复示范。最近几天，他终于抱着好几件衣服跑过来，我们很高兴，又大大地表扬他。他见我们高兴，也美滋滋的。洗衣机空了，他会对我说：“loppu（结束了，意思是：里面空了。）”经我核实，确实空了，这时候我觉得2岁的宝宝居然象个小大人了。 育儿书上建议，要鼓励孩子做家务，即使他们开始会搞得更乱。所以，当宝宝看我扫地有兴趣，抢我的扫把时，我虽然不情愿，还是让他乱扫一痛。这么长的扫把，让他掌握难度系数还是太高了。 除此以外，每次在我的要求下，他每天睡觉前也可以把一些玩具放到盒子里。当然，他在幼儿园里应该已经有这个意识了，只是在家里只有在我的要求下，才会去做，不过他能去做我也算满足了。 |
