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户外活动是幼儿发展大运动能力的时间，一些传统游戏是幼儿百玩不厌的，如“老狼、老狼，几点了” 、 “我们都是木头人”、 “网小鱼”等，我们引导幼儿把这些游戏进行改编或者创编。 比如，教师把大小写字母写上手心上，每个幼儿左右手心上都有，户外游戏的时候可以边说儿歌边摸幼儿的头，最后结尾停在哪个幼儿的头上，就让他站到中间，请其他幼儿来猜他哪只手里是大写字母、哪只手里是小写字母。 又比如，在玩“网小鱼”的游戏时，等网鱼者说到最后一句 “三网捞一个小尾巴鱼”时，将要被捞到的小鱼如果摆出一个字母的造型并大声说出字母的发音就不会被捞到。 兴趣是学习的基础，让幼儿感受到学习的快乐，幼儿才会对学习产生浓厚的兴趣.才能主动活动、积极好学，从而获得良好的发展。在教学尝试中，我们以培养幼儿学习字母的兴趣为目的，开展了各种活动。各种教学实践活动使我们明白，只有适应幼儿的年龄特点，采用灵活多样的教学方法，运用不同的教学手段，才能使幼儿在轻轻松松之间培养起儿童学习英语的兴趣。 |
