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怎么选、怎么配、怎么玩，亟须对幼儿园进行指导 “我之前参与过两所新幼儿园的筹建，我知道玩具对孩子很重要，但是不知道怎么选，一是不知道材质怎么样；二是买来以后不知道如何使用；三是花钱买来了但使用率很低，没有发挥预想的作用。在选择玩具上，我们就像隔着大雾看太阳，有方向没温度。”四川省成都市武侯区教育局幼教科副科长王霞无奈地说。 北京十一建华实验幼儿园园长李晓静说，随着这几年学前教育投入的加大，一些公办幼儿园有了钱却不知道怎么花。“我去过一所公办幼儿园，他们买的电视机像电影幕布一样大，有这个必要吗？由于在玩教具选购上没有标准，只靠园长自己去摸索，选购起来也很难。” “作为民办园，我们对幼儿园玩教具一直都比较重视。在玩教具引进和使用上，我们可能舍得花大价钱购买户外大型体育器械和幼儿园的基本设备，但是区域活动材料和户外小型体育器械，一般都是由教师根据需要进行自制。这样的制作费时费力，老师很累很辛苦，而且效果也不是特别好。”周艳梅说，现在许多幼儿园都有面向1-3岁孩子的亲子班，家长和孩子一起在幼儿园参加游戏活动，但这样的亲子活动现在还缺少相关的教材和玩教具，在市场上很难买到。 “从两个方面来解决玩教具的问题，可能会有助于幼儿园选择：一是要有一个非常细化的门类齐全的玩具配备的目录；二是如果相关机构能从质量、安全、各个标准上对厂家进行质量认证，在玩教具的材质、回收料等方面给幼儿园提供参考，这样选择起来就会比较方便。”北京东方龙人国际幼儿园园长梁晶说。
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