 儿童心理专家认为，有时候我们认为孩子们行为有些“不可理解”，事实上 是因为我们不了解他们，只有了解孩子的烦恼才能更好地引导孩子健康成长。儿童青少年委员会了解孩子内心烦恼的全国性信笺访问调査中，孩子们用4万封来信表达了他们在生活中遇到的烦恼，经过汇总归纳了10个主要的烦恼： 1.父母管得太多 ——父母管得太多，不能自己做主 ——长辈溺爱，除了学习什么都不让干 2.父母管得太少 ——父母很少陪自己 3.父母不会教育 ——父母要求过高，老拿孩子和别人比 ——父母不开心时总向孩子发火，经常打骂 ——父母自己有错不承认 ——父母翻看自己的日记 ——父母经常否定孩子，损伤自尊心 ——父母老是唠叨，急躁，误解，高高在上而不能互相沟通 ——表达孝心父母却不领情 3.父母的表率作用不好——长辈迷信 ——父母的不良习惯(经常打麻将、吸烟、睹博、迷恋上网、与邻居吵架 ——父母不能兑现自己的承诺 4.特殊的家庭问题 ——父母不和 ——家庭生活环境艰难 ——单亲家庭的烦恼 5.普通同学之间的不愉快 ——有些同学爱欺负人、取绰号 ——同学有意见不当面提，老是在背后议论 ——同学之间不能相互信任、相互理解、相互关心 ——同学爱向老师告状 ——同学之间产生嫉妒 ——同学有错不知该不该管，如何管. ——朋友之间的不愉快 ——不知该如何选择朋友 ——需要请客送礼才能维持朋友和有一个好人缘 ——与同学不会交往，想和同学做朋友又不敢说 ——老受同学嘲笑，或是被孤立 ——与两个和不来的同学不能同时成为朋友 6.男女同学之间的不愉快 ——男女同学交往引起非议 ——男女同学相互对立 7.当小干部的不愉快 ——同学不听指挥，还风言风语 ——不知该怎样组织开展活动 8.老师的工作态度不好 ——老师随便骂人伤自尊 ——别老师态度不好 9.老师的教学方法不好 ——老师上课拖堂、布置的作业太多 ——觉得老师的教学方法不大正确，不能接受 10.老师“为人师表”做得不好 ——老师不以身作则 ——老师有偏向 |
