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每个孩子，不管他过去和现在怎么差，在其内心深处总多少有点向 上的念头。有位心理学家做过一次有趣的实验：他在报纸上刊登广告，声称自 己是个占星术家，能够遥测每个不相识者的性格。广而告之后，来信纷 至沓来。他根据读者来信寄出了数百份遥测评语。有两百多人回信感谢，称赞他的遥测准确，十分灵验。 谁料这位心理学家寄出的竟是内容完全相同的“标准答案您这个人非常需要得到别人好评，希望被人喜欢和赞赏，不过并非每个人都如此对您；您的想像力丰富，有很多美好的理想，其中也包括一些脱离现实的幻想；您想做成许多事情，身上 蕴藏的潜力无穷，相比之下，已经发挥出来的却不多；在某种情况下，您会产生烦恼，甚至犹豫动摇，但到关键时刻，您的意志还是坚定不移的……” 的确，这样的评语是“灵验”的。谁不想被人喜欢和好评？谁不会有美好的憧憬？谁能说自己的潜力已充分发挥？所以，这种几乎适用于任何人的评语每个人都会乐意接受。心理学家把人们乐于接受这种概括性的性格描述现象称为“巴奴姆效应”。 泰勒•巴奴姆是19世纪美国一位著名的马戏团主持人。他把博物馆、动物园、马戏团结合起来，创建了世界上最大的演出团体，周游各国演出。因其演出的内容包罗万象而深受人们的欢迎和喜爱。于是，心理学家就将巴奴姆马戏团演出所产生的效果用来类比上述包罗万象、有正有反、有褒有贬的性格特征评语，“巴奴姆效应”的名称由此而来。 占星术是反科学的迷信活动，这已成为人们的共识。那么，何以不少人，甚至连一些才高八斗的科学家、颇有声望的政治活动家身临困境时都相信占星术的灵验？因为每个人都有追求生活美满、事业成功的企求，不希望有挫折和失败。当遇到曲折和失意时总想走出困境，改变命运。占星术家，哪怕是水平拙劣的江湖算命骗子，总是准确地把握被算命者这一心理特点，用一些既有正面，也有反面，模棱两可的语言加以评析推测。其中一些投其所好的语言，经过被算命者自我引导，对号人座，变为符合其内心活动的东西，所以会觉得灵验。再说，任何事物 都一分为二，无论是性格还是处事，无一例外。那种“既……又……”以肯定为主，似是而非的泛化评价，成为任何人头上都可戴的帽子。发挥人的潜能，给人以希望的评价，人们只要还有一点向上的要求，谁听了不为之评然心动？ 教育启示 启示1: 每个孩子，不管他过去和现在怎么差，在其内心深处多少会有点向上的念头。有时羡慕他人的成功，常常是自我要求上进的心理折射。父母的责任在于点燃孩子埋藏在心灵深处的希望之火，让它照亮内心世界，发掘自己潜在的能量。所以，父母在对孩子评价时，必须坚持一分为二，即使孩子确实令人不满，也要善于找出他的闪光点。是人们生存和前进之动力，让孩子看到希望，看到光明，迸发出内心力量，为成功而进行尝试，这样的教育才是最有效的教育。 启示2: 进行相信科学、破除迷信教育。少数孩子碰到困难、挫折，或在升学、就业转折关头求助于占星术的现象时有所见。父母可运用巴奴姆效应产生的原理，揭示算命、法术的心理奥秘，对孩子进行相信科学、破除迷信的教育。父母本人算命占卜，求神拜佛，迷信伪科学，那更是不应该的，这只会把孩子引向邪路。 |
