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教师这种职业的特殊性就在于，他们不仅要用渊博的知识，帮助青少年开启神秘的智慧之门，更要用高风亮节的情操，引导其锻炼人性之光，而且后者比前者的价值更大、意义更深远。 曾经在云南省寻甸回族自治县羊街镇三元庄小学，发生了一起火灾，住校的8 名男生全部被烧死，他们中年龄最大的14岁，最小的只有7岁。究其原因，简直令人震怒！ 其一 ，8个学生是被反锁在一间火患四伏的“黑屋子”里寄宿的，锁人者的理由是，怕他们晚上“出去玩”和“起夜”时“不讲卫生，污染了四合院”，其二，当火灾发生时，在场的6名教师(2女4男）只顾拼命抢救自己的财产，甚至连拖鞋都抢了出来，却没一个人想到去给学生开锁！尤其令人发指的是，当村民们闻讯赶来救火时，这些教师竟全部逃离了火灾现场！ 新闻事实转述至此，我的泪水已经夺眶而出。我实在无法想像，在当今文明社会里，在这些“人类灵魂的工程师”身上，竟会发生8条人命不如一双拖鞋的事！ 新闻媒体对师德问题的关注，一直比较激烈，但所报道的内容，绝大多数带有批判性。对此，我曾很不以为然。我当过6年教师，随后曾在《教育时报》做过3年新闻记者、编辑。在此期间，我亲身体会了当教师的辛苦，尤其是部分贫困和偏远地区的农村教师，其艰难的生活状态，不只一次让我心痛如割，而他们不计得失、兢兢业业的工作精神，又让我敬爱。 在这种感情影响下，我对他们偶尔犯下的错误，如体罚、侮辱、歧视学生等，都自找理由地给予了原谅。我怕自己的“口诛笔伐”，伤了他们的心。毕竟，他们中的大多数人，不是有意为之的。人非圣贤，谁能无过，教师也是有血有肉的普通人啊——虽然他们从事的，是天底下性质最特殊的工作。 然而，这个新闻故事，却让我无法原谅！愤怒之火烧醒了我。八条人命不如一双拖鞋，它无疑表明，这6名教师并非堕落了师德，而是完全丧失了人性。 惺惺惜惺惺，即便在动物界，同类也知道应在危难时刻相互救助，这是一种同类相亲相爱的本能。作为高级动物的人，尤其是接受过系统的现代文明教育，并担负着传播现代文明、塑造人类灵魂责任的教师，就更应如此。 古人说：“其身正，不令而行，其身不正’虽令不从。”教师这种职业的特殊性就在于，他们不仅要用渊博的知识，帮助青少年开启神秘的智慧之门，更要用高风亮节的情操，引导其锻炼人性之光，而且后者比前者的价值更大、意义更深远。所以，身为教师，恪守善良的人性，并使其发扬光大是极为重要的。 事实上，不管是佛教的“放下屠刀，立地成佛”，还是基督教的“博爱”，以及儒家的“老吾老及人之老，幼吾幼以及人之幼”，其学说最基本的出发点都是尊重并且升华人性。没有人性的学说是邪说，没有人性的直立行走者是魔鬼。 就此而言，这6名将一双拖鞋置于8条人命之上的教师，不但不配再做教师，还应接受道德和法律的双重审判。 身为教师，他们可以为抢救自己的一双拖鞋奋不顾身，却视学生的生命为无物，“其身不正”到这种程度，他们教育人的资格已经完全丧失。同时，他们完全有能力也有责任和义务，对大火中的学生伸出援手，但他们偏偏见死不救。对这种行为，我认为有着故意杀人的嫌疑。 天下教育，苍生功业。我真心希望广大教师，能从这件事上汲取沉痛教训，努力提高自己的师德、完善自己的人性，使自己真正成为最值得尊重的人。否则，不但这8个学生在九泉之下难以瞑目，而且还将会有更多的学生，成为下一幕悲剧的牺牲品。这并不是危言耸听。 敎育指南 如果你是一位老师，那么请问：你是不是曾经因为失去了耐心，而将屡教不改的“后进生"赶出过自己的课堂，或者干脆将其开除了事？你是不是曾经因为控 制不住愤怒，而将犯了错误的学生狠狠地打了一顿，进而一直歧视他？你是不是曾经因为对一些学生丧失了信心，而彻底对他们不管不问，放任自流？ 如果你是一位家长，那么请问：你是不是曾经由于过分失望，而把时常给自己惹事”的孩子，打得见了你就像老鼠见了猫一样？你是不是曾经由于特别烦恼，而彻底不再过问孩子的事情，任凭他由着自己的性子，跌跌撞撞地自走自的人生路；你是不是由于非常生气，而把孩子犯过的所有错，诉苦似地向亲戚朋友一遍遍地倾吐，而从不考虑孩子的感受？ 假如你曾经这样做过，或者正在这样做、准备这样做，那么，我要告诉你的是：你和文中那些不负责任的老师一样，已经使孩子置身于危险四伏的"黑屋子” 里，也许就在不久的将来，悲剧就会在他们的身上重演！来自国际文化出版社 《千万别教坏孩子》 编著：曹保印 |
