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■朱忠芬 在开展幼儿体育活动中，像草墩这样的自制教玩具，既经济，又安全，还环保。草墩是云、贵、川等地农村以稻草为原料，手工编织的一种坐具，也就是草凳子。在农村，稻草几乎家家都有，是不必花钱的原料。在我园，草墩就经常给孩子们充当着荷叶、桥墩、障碍物、保龄球、道具、坐具等角色，在开展幼儿体育活动中发挥着重要作用。 巧用草墩设置场景，促进体育活动丰富多彩。教师可以根据幼儿的喜好，创设各种场景，以激发幼儿参与体育活动的兴趣，丰富活动内容。比如，在草墩的表面稍加修饰，贴上绿绿的荷叶，孩子们可以跟着音乐“我是一只小青蛙”的旋律，在教师的带领下进行走、跑、跳的练习，既增添了体育活动的趣味性，又使教育生动形象、富有生机。 挖掘草墩资源，促进幼儿平衡能力的发展。根据草墩柔软不平和漩涡形状的表面，幼儿园可充分挖掘其练习平衡能力的功能。例如，可以将草墩摆成无数梅花状，先让幼儿站在草墩的旁边，教师喊口令“梅花梅花朵朵开，梅花开在草墩上”后，幼儿快速站到草墩上摆出自己喜欢的梅花姿势，保持平衡，站立不动。由于草墩柔软，表面不平，加之受力面积小，很容易摇晃，快速站上去后保持不动，需要一定的平衡能力，幼儿这样经常练习，有利于平衡能力的发展。也可以将草墩当成转转椅，利用草墩漩涡形状表面造成的艺术效果，让幼儿有意识地围着草墩转圈，进行平衡能力的练习。 发挥草墩轻便实惠优势，促进幼儿手眼、手脑协调能力发展。晨间锻炼时，由于草墩轻便实惠，不同年龄段的孩子分别可以把它当“保龄球”和“铅球”，年龄小一点的孩子，提着草墩把它滚向3米、5米、10米远近不等的用矿泉水瓶模拟的“保龄球”。在不断瞄准、滚动的过程中，幼儿手眼协调能力得到促进。年龄大一点的孩子，则可以把草墩举起来，投向墙壁或画好的圈里，为投篮埋下种子。 挖掘乡土文化，点缀园所文化内涵，促进幼儿弹跳能力。当人们都追求高端装饰的时候，我园则把草墩悬挂在走廊、葡萄架上，一个个草墩子像灯笼、像果实，吸引着孩子们，弥漫着浓浓的独特的乡土气息。总有一些孩子会跳起来，拍打它，再跳起来，再拍打，当打到够得着的草墩后，定会选择高一点草墩进行拍打。也许无数次的跳跃会把孩子累得筋疲力尽，但就在这无数次的怕打中，幼儿的弹跳能力提高了，变得自信了。 开展形式多样的草墩游戏，促进幼儿走、跑、跳等动作发展。体育游戏时，可以用草墩当跳墩，训练小班幼儿走路，用草墩为孩子们设置障碍，让孩子避开障碍跑，把一个、两个、三个、四个草墩分组重叠为不同高度，让幼儿从它的身上越过，练习跨跳，如“过草墩送松果”、“抢墩子”、“双人背草墩”、“小马过河”等。 在幼儿园体育活动中，与其大费周章地去追求我们力不从心的高端设备，还不如立足眼前，用发现的眼睛挖掘地方资源，让我们熟悉的、独具特色的资源发挥其作用，这样既完善了园所的设施，又可对幼儿进行热爱家乡的教育。 （作者系贵州省遵义市凤冈县土溪镇幼儿园园长） |
