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教育指南 送人玫瑰，手有余香。所谓美好的东西，对每一个人都是有益的。不管你是家 长，还是老师，在教育孩子的时候，都一定要明白，让孩子拥有一颗金子一般的 心，将要比教会他们多少知识、留给他们多少金钱，都更有价值。 那么，怎么样才能使孩子拥有这样的一颗心呢？ 首先，也是最重要的，就是让孩子心中有爱，知道爱自己，也知道爱别人。在这里，“别人”包括自己的亲人，也包括亲人以外的所有人。这就需要家长和老师 时刻注意，如杲孩子表现得过于自私，比如，不管做什么事情，都只从自己的角度 出发，去考虑问题，那么，就要及时对他说"不"，明确告诉他：只知道爱自己的孩子，并不是好孩子，好孩子必须知道与别人分享。 其次，要教育孩子一些最基本的生存技能。之所以需要这样做，是为了让孩子身处困境时，能够处变不惊，沉着应对。就像这位身处暴风雪中的登山者，如果他缺少自救和救人的基本常识，即便他愿意奉献自己的爱心，恐怕也会心有余而 力不足。而有了这些常识，就可以成功地自救和救人。 最后，还有一点需要注意，那就是教育孩子懂得，当他与人分享爱时，他才能享有更多的爱，也才能从这种爱的分享中，慢慢地提升自己的精神境界。作为家长和老师，如果你不想让孩子成长为一个平庸、自私的人，那么，你就应从即刻做 起，告诉孩子什么是最美好的东西，又该怎样做，才能使自己拥有这些学会宽容。 “我希望‘天才的’的孩子，能进一步深化自己对‘天才’的认知，在享有所有人的宽容的同时，也能够去‘宽容所有人’。惟其如此， 他才能不折不扣地成为一个健康的、阳光的、快乐的"青春狂人”。 2005年9月22日《新京报》报道，9月21日中午，台湾著名作家李敖，在北大办公楼礼堂演讲完毕后，到北大校医院看望了一位特殊的小朋友——《谁的青春有我狂》的作者，15岁少年作家吴子尤。 这使子尤又一次成为‘‘热点人物”。此前，子尤于2005年7月7 曰，在《南方周末》发表《让我心痛的妞妞和〈妞钮〉》，对“周国平哲学” 提出质疑，曾令其倍受关注，2005年8月15日，《三联生活周刊》也曾出版了封面故事《子尤的健康生活》，全面报道了子尤的生活。 在见面时，子尤赠给了李敖一首诗：“你也曾青春似我，我也会快意如你。谁敢说虽千万人吾往矣，谁又将两亿年握在手里。”从中，我们看到了子尤横溢的才华。然而，在我看来，在子尤的才华之外，还有一层很难让人看透的东西，正是这层东西，让阳光的子尤笼罩在了生活的阴影之下。 在《子尤的健康生活》中，有这样一段话：‘‘会有很多人爱他们，但他们更需要所有人的宽容。”这是子尤针对天才的第二个特征说的。 对此，报道者朱正琳说：“他显然是在说张爱玲，但也是在说自己，而且说得很坦白很诚实。一个更多关心自己内心的人确实最需要的是宽容(所有人的宽容！)。” 从报道上看，子尤的确享有了来自家庭、老师、同学的宽容，而这种宽容，“至少有一部分是特别待遇 ”。从这个角度看，子尤无疑是阳光的、幸福的。然而，与此同时，子尤是不是也要学会宽容他人？否则，他真实的内心世界，是不是真的会写满健康、快乐和阳光？ 在这里，我想讲一讲关于子尤的另外的故事。在《让我心痛的妞妞和〈妞妞〉》发表的当天，我给著名哲学家周国平先生打电话。谈到这篇书评时，周先生表示，他不会立即写文章回应子尤。原因很简单，就是希望让子尤平静走完自己也许并不太多的生命时光。在《子尤的健康生活》出版当天，我再次致电周先生。周先生平静地表示巳知道此事，并说已针对子尤的书评，写了一篇 5000字左右的文章，不过，并不准备拿出来发表。至于其中的原因，我想，应该和他7月7日的想法一样。 显然，周先生给了子尤很大的宽容。而就在这种宽容的背后，还有另外一个故事。从这个故事里，可以看到子尤的不宽容。这种不宽容，是他的父亲、一位和周先生一样，也可以称之为“哲学家”的学者。 在《让我心痛的妞妞和〈妞妞〉》发表前，我曾到著名社会学家、法学家邓正来先生家做客，时为2005年7月1日。邓先生告诉我，在他所看到的子尤关于《妞妞》的“足本书评”中，有数十处“哲学家父亲” 的表述。关于这一点，周先生也如是说。 子尤之所以要特别强调作者是“哲学家父亲”的身份，从字面上看，是指周国平，实际上也暗指着他自己的“哲学家父亲”。因此，子尤对周国平对待妞妞的生命态度的批评，也就同时指向了自己的父亲。 如此激烈的批评，无疑是一种“指桑骂槐”的恨。而无论是邓先生还是周先生，都告诉我说，不愿子尤带着这种恨生活，更不愿他带着这种恨“上路”，所以，他们不赞成子尤发表这篇书评，以免进一步“渲染” 对父亲的恨，从而影响他的心情。 然而，书评最终还是发表了。只不过，在发表时，那数十处“哲学家父亲”的表述不见了。尽管如此，子尤对书作者周国平、对父亲不宽容的一面，还是在书评中显露无疑。事实上，在提到父亲时，子尤常说，“我们不是父子”、“我没把他当爸爸”（《子尤的健康生活》)。这不是对父亲的恨，又是什么呢？ 子尤所享有的宽容，使他的生活并不缺少健康、阳光和快乐。然而，子尤的不宽容，却又使这种健康、阳光和快乐打折。因而，我希望 “天才的”的子尤，能进一步深化自己对“天才”的认知，在享有“所有人的宽容”的同时，也能够去“宽容所有人”。惟其如此，他才能不折扣地成为一个健康的、阳光的、快乐的“青春狂人”。 而要做到这一点，他的母亲就必须首先很好地带起头来。毕竟，婚姻的失败不太可能只是某一个人的错，即便是某一个人的错，也不应该将它转化成恨，更不能将这种恨，潜移默化地传递给孩子。恨是一把双刃的剑，伤害的不仅仅是自己，还有自己所心爱的孩子，以及永远也割不断血缘亲情的、孩子的父亲。 遗憾的是，在几乎所有关于子尤的报道中，我始终没有读到妻子对前夫的宽容。这是不是最终导致子尤不愿宽容父亲的原因之一呢? 来自国际文化出版社 《千万别教坏孩子》 编著：曹保印 |
