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好奇心是孩子探索世界的动力，成人若能提供安全的探索环境，将 能点燃孩子学习的火花。 小海把奶瓶反转并且试着用底部吸奶，小杰看着玩具火车在轨道上跑着，当它停止时，小杰又推又拉又打地想把火车再激活；在公园里，凯凯专心地看着小花被风吹得摇摇摆摆……这些孩子的共同点是什么呢？ 那就是好奇心，他们都忙于探索周围的世界，去学习并发现这世界的奇妙。 好奇心是孩子学习的火花，而父母在孩子好奇心的发展中，扮演着非常重要的角色。如果孩子的好奇心因父母的态度而被压抑，孩子将会失去渴望学习的欲望。因此，父母该帮助小宝贝发展健康的好奇心。 孩子好奇心的发展大约开始在一岁以前。在父母为孩子提供安全的环境中，孩子可以从容探索周围的事物，他们从周围环境中以感官去满足内在求知的渴望。父母的鼓励可以推动孩子好奇心的发展，当孩子探索这世界时，最希望父母能够和他们一起参与。 当父母耐心地回答孩子的问题，时常参与孩子的活动，并且给予孩子正面的奖励，都会使孩子的好奇心朝向正面的发展，斥责、处罚或无理的制止，则会阻碍好奇心的发展或将其导人不正确的方向。 如何才能将孩子的好奇心发展导向正确方向呢？ 父母应激发自己好奇心的火花，时常问“为什么”和“可能会如何”等等，当孩子问问题时，父母要和孩子一起实际操作，帮助孩子去找出答案。当黄色和蓝色颜料混合变成绿色时，用大声且惊奇的口吻问“怎么会这样?”以激起孩子的好奇心。和孩子一起分享发现和探索的感觉，不但可推动孩子好奇心的发展，也可以使自己保有一颗年轻的心。 当孩子展示他所拥有的东西并且高兴地说“你看我有这个! ” 你也要给予相同的响应，让他知道你也和他一样地高兴。当孩子开始用 “这是什么? ” “为什么会这样? ”来问问题时，父母必须要了解这是孩子学习的方式，父母的态度和回答都可以帮助孩子成为快乐的小小探索家。 父母在选择玩具时，应该以多元化的玩具为主——孩子能够拆开、组合玩具，并且随着年龄的增长，可以有不同的玩法。一个好玩具可以让孩子用嘴咬或用手敲打，但不会使孩子受到伤害， 孩子长大些，也可以由操作中自我发现错误，并找出正确的答案。父母最好能和孩子一起 坐在地板上，比较容易从孩子的角度去发现和回答问题。 有的孩子喜欢摸别人的眼睛，会试着咬一口人的手臂，看看会出现什么反应。这些行为都可能是被眼镜或首饰所吸引。较大的孩子知道可以碰触眼镜或耳环，但是碰触眼睛是不好的，不过小孩子并不了解。 因此，必要时抓着孩子的手，教孩子如何轻抚他人或物体。孩子可由此学到正面的社交行为，又不会抹杀他们好奇心的发展。 对孩子来说，世界处处充满奇妙的事物，父母要给予孩子足够的时间、空间和自由，去发现和研究他们感到有趣的事物及想法，要注意孩子的安全并且适时从旁协助，千万不要以成人世界的想法、眼光，捻熄了孩子这份生命中珍贵的火花。 经常能看见孩子透过玻璃在观察着外面的世界，和成人不同的是，他们的专注和好奇程度要比成人强，因为他们的鼻子都被压扁了，他们恨不得透过这玻璃，单独触摸到事物。 著名教育家陶行知先生曾碰到这样一件事。一位母亲对他抱怨说，她的儿子非常淘气，把一块贵重金表给拆坏了，她把儿子打了顿。陶先生当即说“可惜呀，中国的爱迪生让你给枪毙了。” 先生的这番话确实道出了在家庭教育中，父母在无意识中可能扼杀了孩子可贵的好奇心。 这会直接影响到一个人的创造能力的形成。 保持孩子好奇心的诀窍是大人要有童心，要换位思考。大人对孩子的好奇心不能理解，甚至不耐烦，是因为孩子问的问题，大人早就都知道了，站在大人的角度，没什么可问的。正如作家桑姆·丽所说“我们的眼睛变得只盯着追求的目标，以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。” 此首先要解决的问题是尊重孩子的好奇，允许他提问。 父母不要敷衍孩子，要给孩子好奇心的提问以满意的回答，如果不懂，就带孩子一起去找答案。另外，父母要学会说这样一句话：“我真喜欢你爱提问题。”有时对孩子的提问，还可以不马上提供答案，而是进一步提出一个疑问和悬念激起他更强的好奇心。 父母应允许孩子探索（比如拆东西）。家中如果有贵重东西，尽量放在孩子看不到的地方，只要他看到了给拆了，就千万不要责备他。否则对孩子的好奇心也是一种打击。 如果孩子问了超出他的年龄应知道的事，怎么办呢？父母也不要责备他。因为孩子并不知道什么该问，什么不该问，有个父母的做法很好，每逢孩子问了无法给孩子说清的问题，她就告诉孩子: 我把这个问题记下来了，到了你X岁的时候，我就会回答你的问题。对这个问题，也许以后用不着父母回答，他自己慢慢也明白了。但是，这种做法让孩子感到他的提问是受到了尊重和鼓励。来自中国纺织出版社《给孩子一生的财富》编著：欣悦 |
