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1.到底要不要让孩子参加英语等级考试？ 2.通过英语等级考试，对孩子有什么好处？ 3.通过了英语等级考试就等于英语能力强吗？ 有时候，从考试就能看出趋势。2000年举办的全台湾英语等级考试，到了2006年，累计总报考人数已达220万人。至于针对上班族的托业（TOEIC}，引进台湾多年。在2001年时，年度的报考人数还不过1万多人，短短5年后，却直逼10万人次，可见台湾对于“英语能力”的重视与日俱增。 2005年6月25日举行的那次全台湾英语等级考试，更是盛况空前。考生总计129323人，而14岁以下的考生就有41000多人，占了总人数的32%,参加英语等级考试还真是成了“全民运动”。 原来，教育部门认为，英语等级考试是为初中以上程度的民众所设计，不论题目的类型、难易度都不适合初中以下的学生参加’因此从那一届之后，就禁止12岁以下的儿童报考英语等级考试了。不过，仍有不少家长抱着“先考先贏”的心态，抢着报考英语等级考试，才会出现众多小小考生埋头苦读，等着上场应试的一幕。 不必要求孩子赶“等级热’。虽然小小考生已没有报考英语等级考试的机会，但是市面上仍有许多机构推出英语等级考试的服务。家长为了“不要输在起跑线”上，即使报名费不便宜，也还是趋之若鹜。有业内人士指出，台湾每年报考各类英语等级考试的小学生估计至少四五万人。 少儿英语等级考试虽然很热门，但是我却认为，大可不必要求孩子去赶这股“等级热”。 家长希望通过英语等级考试的方式去提升孩子的英语实力。但是什么是英语实力？我认为，真正的英语实力，是孩子可以很轻松地浏览英语网页，阅读英语的书刊杂志，能够流利地和外国人沟通互动。英语毕竟只是一种工具，只有当孩子懂得如何使用这项工具，英语才能真正产生功能。英语等级考试只能给你一个分数、一张证书，而这张证书对于孩子未来的发展，其实帮助不大。 一绑上“考试”，乐趣全无。我不主张孩子参加英语等级考试的另一个理由是，任何事情，只要一绑上“考试”，立刻就乐趣全无了。对于孩子来说，学英语已经是很辛苦的事，如果还要逼着他参加英语等级考试，等于完全剥夺他学英语的乐趣。学习任何一件事，如果学得苦不堪言，学习效果一定也大打折扣。 更何况，孩子一旦要参加这种“大考”，家长势必上紧发条，全力督促孩子准备。不准他打球、看电视、玩电脑游戏，甚至可能造成父母与孩子间的紧张关系。仔细想想，为了一纸未必有实质意义的证书，就打乱孩子的学习计划，甚至让他觉得学英语就只有“痛苦”两个字，值得吗？ 我始终相信，孩子学英语是一条很漫长的路，不论是小学、中学、高中、大学，甚至进了职场，都还是得继续保持学习，才不会被时代淘汰。与其一开始要冲得很快，还不如脚步迈得扎实，才能一路都走得从容、宽广。来自《教小孩学好英文》 徐薇著 |
