|
不要忽视孩子自我保护能力的培养。 1998年11月18日凌晨，北京14岁的少女马旻在观看流星雨回 家途中，不幸被歹徒杀害。警方经过缜密侦察，终于将残害马旻的犯罪嫌疑人，北京公交公司职工庞德禄捉拿归案。据庞德禄交代，18 日凌晨，他发现观看流星雨的马旻及其堂弟，顿起歹意，自称警察， 以检查马旻及其堂弟的学生证为由，令其堂弟回家取学生证（此地距离马旻家仅约300米八尔后，要马旻随他去派出所。庞德祿将马旻骗至一公司内隐蔽处，用木棍将马旻击昏，对其实施强暴，后见马旻已气绝身亡，就掩藏尸体后逃跑。 这个消息被新闻媒介披露后，在社会上引起了极大的震动。人们对惨无人道残杀少女的歹徒，表示极大的愤慨。悲愤之余，在人们头脑里，一直萦绕着一个严肃的社会问题：当今社会，应当如何保护我们孩子的人身安全？ 当今社会是一个开放的社会，需要孩子们适应社会的开放。那么，我们的教育，就需要打破封闭，实行开放。从孩子小时候起，家庭、学校、社会就要创造条件，支持孩子们深人社会，深入自然界, 以社会和自然界为课堂，以社会生活和大自然为教材，让孩子们开阔眼界，增长见识，经受锻炼，增长才干，提高社会适应能力，为进入社会做好准备。 在儿童时期，孩子独立生活的能力还比较差，活动范围也比较小，有家长或老师带领、照顾，一般说安全还比较容易得到保证。而到了少年期，孩子独立意识和独立活动能力增强，活动范围也大大扩大，他们极力要摆脱成年人的管束，脱离对成年人的依赖，争取获得独自活动的权利和机会。这种愿望和要求，是合理的，也有利于他们日渐成熟起来，家长和老师应当予以理解和支持。 然而，他们毕竟还是未成年人，他们还身单力薄，思想比较单纯幼稚，缺乏判断能力、行为控制能力、抗拒侵害能力，对社会生活的复杂性认识不足，遇事对美丑、善恶、真假，不能很好地作出判断。 做事单纯从兴趣出发，好冲动，不计后果或不能预料后果；遇到危险或侵害，缺乏社会生活经验，缺少防范和自我保护的意识和能力，他们属于弱势群体。无论是从体力上说，还是从经验上来说，他们都处于绝对劣势。而当今的社会生活又比较复杂，社会治安秩序也不尽如人意，威胁、危害未成年人安全的消极社会因素还存在，这不能不增加家长和老师的忧虑和担心。但是，我们也不能因噎废食，把孩子们关在学校和家庭的大门之内，总是在老师和家长的"羽翼之下"，使他们与社会生活相隔绝。 为保证孩子的人身安全，广泛接触社会生活，顺利进行社会实践活动，对孩子的安全、自我保护教育必须从小抓起。中国有句古话："害人之心不可有，防人之心不可无。" 虽然世界上的好人还是多数，坏人还是极少数，不能怀疑一切，把不认识的人都看成是坏人，以至于弄得心神不定，草木皆兵。但是，教育孩子头脑复杂点儿，警惕性高一点儿，增强孩子的防范意识，还是非常有必要的。 |
