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遭受苦难，经历痛苦、失败以及挫折等都不是什么坏事，孩子能在父母的帮助下直面这些因素，那么，他们的心理承受能力也愈来愈强大。 在孩子的挫折教育中，可以说，增强孩子的心理承受能力是非常重要的一环。那么，怎样通过具体事件来培养孩子的心理承受能力呢？ 在生活中对于孩子的一些不合理的要求，父母要坚决予以拒绝， 即使在他们因此大哭大闹时亦应置之不理，这是很有用的方法。 有时，发现孩子的错误不加以纠正，让他在过程中自己体验错误带来的结果、汲取教训则既可以培养其心理承受能力，又可在不断的错误中积累经验和勇气。事后，父母应帮助孩子总结教训，指导他增强心理承受力。 下面就是一位有经验的母亲的正确做法： 我的儿子夏夏要去近郊的山里参加为期两天的野营。这是他们小学二年级三班组织的，虽说城里已是春末阳光融融，但大雪山仍然白雪茫茫气温较低。每个孩子要交65元钱，我给了他100元，头天交了钱后余下35元钱，他全买了鸡腿请小朋友吃了。回到家里，我问他余钱，他说用了。我没有说什么，问他要不要帮忙收拾东西，孩子说自己能行。临走时，我发现孩子没有带足够的衣服，也没有带水壶，但我没有说更多的话，夏夏高高兴兴出发了。 两天后回来，我问夏夏玩得开心吗？夏夏说："冷得很，我没带够衣服，一到晚上只好在怅篷里呆在火旁，其他同学都出去玩雪，我却不敢；水壶也没带，只有喝凉水；其他小朋友都买了零食小吃，就我一个人没有，他们都给我吃，但后来就不好意思接了。" 我问"衣服为什么带少了？" 夏夏回答说："我想那么近，咋想到会那么冷？那要去海南看大海的话，也需要一样的衣服吗？” "不会的，天气预报老说那里很热的。" "那氷壶是咋回事呢？" "老师说过的，我一忙就给忘掉了，我想以后再出去，我要开一个单子，办完后检查一遍。" 我接着严肃地告诉他："不是妈妈不给你买小吃，我给你的钱余下的你不经妈妈允许，就用了，是不对的，那余钱就是我准备给你买零食的，你自己今后知道该怎么做了吧？" 夏夏点点头。 做父母的要刻意启发孩子，给予孩子一些考验，让他们在失败与挫折中找到新的成功方法。 在孩子们遭遇挫折时，父母不应表现出怜悯的态度。如果对孩子怜悯，他们就认为自己更应怜悯自己。 孩子每一次所经受的受挫事件都是对孩子的承受力进行培养的绝好机会，帮助孩子找到原因，正视现实，乐观地挽回损失或弥补过错，不让心理上种下阴影，才能令孩子更加坚强。 |
