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1. 跟着我一起做 准备：铃鼓或响板这样的节奏乐器，或者是敲击时能发出声音的厨房用品。 方法：父母给孩子听声音，并让孩子模仿。首先让孩子听节奏乐器或厨房用品发出的声音，让孩子模仿那声音。在孩子熟悉后，再掺杂大声、小声来让孩子模仿，逐渐由易到难。 效果：模仿妈妈声音的过程，让孩子将注意力集中在听声音上，而试着自己发声的过程，能提髙孩子对声音的感觉。 2. 听听是什么声音 方法：让孩子听鸟鸣声、钟声、汽车声、动物叫声、水滴声等周围的多种声音。用磁带把声音录下来给孩子听，也是一个办法。在让孩子听声音的同时％最好把发声物体——鸟、钟、汽车、动物一的画也同时给孩子看。还可以直接带孩子去动物园观看动物.听动物叫声，这能成为培养孩子声音感觉的宝贵经验。 效果：要培养声音的感觉，并不是一定要有乐器。生活中能听见的声音，也能让孩子对声音变得敏感。 3. 不管是什么.让孩子用手摟一摸 准备：纸、瓦楞纸、铝箱，碎布等多种材质的物品。 方法：让孩子在多种材质的物品上直接涂抹上颜料或面粉糊并用手揉槎。要准备大张的纸，让孩子尽情揉搓，玩个痛快。 效果：孩子在体会各材质不同点的过程中，感觉变得丰富了。 4.用嘴发出声音 方法：妈妈用嘴发出声音，让孩子来模仿。“啊一啊，啊啊一啊，啊啊啊啊啊”，妈妈发出印第安人的声音，孩子试着模仿。这时，如果用手来提示声音的变化会更有意思。可以让孩子试着边打拍子边发出声音，或者一边改变节拍，一边发出声音,在与孩子一同洗澡时，让孩子用手拍水，发出声音，这样的游戏也很有趣。 效果：听自己制造出来的声音，有助于孩子对声音产生亲切感，熟悉对声音的感觉。 |
