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早教专家指出："我也不希望父母只看到结果，而不去关注培养孩子智力的漫长过程。" 早教专家认为，孩子的学习培养过程，是一个充满乐趣的过程，行进中，需要耐心与智慧，这是一个漫长的旅行，自我教育在这一过程中意义重大。对于自我教育的方法，早教专家在书中提及六种，对兴趣帮助孩子进行自我教育很重视，没有什么比满足孩子兴趣更有吸引力的了。也没有什么比兴趣更能让孩子忍受哪怕是吃苦受累。 早教专家经过研究认为孩子的兴趣有以下几个特点，首先，孩子的兴趣比较多，很多兴趣看上去与前途相距很远；其次，孩子的兴趣是不断变化的，见异思迁是孩子阶段普遍存在的问题；第三，许多孩子的兴趣与父母的愿望也许相去甚远。 尽管孩子的兴趣可能不是令父母满意甚至有些担忧，早教专家却提出自己的看法，他认为："孩子的兴趣不管是什么样的，同样可以通向对他一生具有伟大意义的自我教育，一旦他获得这种能力和习惯，同样会导向他成为一个杰出的、优秀的、有教养的人。"仔细分析的话，可以发现每种兴趣都会有"有价值"的指向。 对如何利用兴趣帮孩子进行自我教育，建议如下： 1 提供必要的帮助，如工具、材料、书籍，仅此而已； 2 完整地记录孩子从兴趣到所取得的成果并交给孩子，如遇困难，适当助之； 3 如果把他的兴趣变成了家庭日常有用的东西，他会体会到劳动的价值； 4 有时间给予适当讲解； 5 不时提新问题，以便让他自己找答案； 6 对因某兴趣所取得的成果，做阶段性评价，使其看到变化，孩子会很重视的，而且会尽量想办法获得好评价； 7 随时满足孩子不是好办法，如果想让孩子持续某一兴趣的话。但如果想让其失去兴趣， 可以随时满足，让其厌倦，不失为一个好办法。 |
