|
爸爸妈妈对孩子的教育应该是全面的，不仅要进行技能上的训练，还要对孩子精神世界进行培养。只有这样，才能培养出更完美的下一代。 教育专家对儿童的教育，也是朝这个方向走的。教育专家特别看重的就是艺术与宗教，常常注意在培养孩子的时候把这两者结合，作为两种元素贯穿到对孩子的教育实践中去。艺术和宗教本身是密不可分的，培养孩子也该把这两点作为重点内容加以强调。 为了使孩子更趋完美，就应该把上面讲的两种元素在教育时贯穿进去。在这一过程中，最有效的办法，莫过于让孩子去切身接触美好的心灵，去接触高尚优秀的人物，这是很重要的。 这是因为，通过和这样的人接触，可以使自己的灵魂得到净化，人格得到提升，进而在日后的生活中规范自己的行为。这对养成良好的性格有很重要的作用。因此，给孩子选择教师很重要。 孩子日渐进步的同时还要教导他们在荣誉面前不要沾沾自喜，不要因取得了一点点成绩就自负骄傲，而是应保持以往的良好心态，争取取得更大的进步与突破，因为艺术无止境。对于一个能在十几岁便取得巨大成就的小孩来说，如果他还能保持孩子的那种淳朴天然的美，如果始终如一地做善事，怎能不让人喜欢？ 当然，让孩子更完美，还要注意让孩子勇于面对失败。人难免遇到挫折，在人生的漫漫长路上，谁都可能经历失败，这很正常，关键的是好好摆正心态。不能因为失败而懊恼不已，而是应该把失败当作动力，那样岂不更好？ 所以，培养完美的人才，还要注意想办法在孩子失败的时候给予激励，激发孩子的昂扬斗志，而不是一任其沦为懦夫！ 不让孩子觉得自己笨，一些人由于一些很小的原因，就感叹自己笨，实际上是很没有道理的。而且，更奇怪的是，他们自己承认自己笨。他真的是这样的笨吗？ 如果孩子说出自己笨的话，那么这可能还是老师的原因。如果老师因为孩子在某一方面的能力有所不足就指责孩子，说些让孩子丧气的话，那么这对孩子来说会有一定的影响，孩子说出自己笨也就不奇怪了。 因此，不使孩子觉得自己笨，应该采取以下办法。做老师的，不应该盯着孩子的缺点，而应该挖掘和鼓励孩子的优点。孩子闪光的东西那么多，为什么不去点明呢？即使孩子身上有缺点，也不应该把责任完全推到孩子身上，家长应该从自己那找原因，通过羞辱与惩罚或者是委婉的讥讽来对孩子的不足进行评价都不足取，这样的办法不会从根本上解决问题的。 如果发现了孩子的某些不足，教师应该做的是，鼓励其进取，而不是用言语去打击。有的老师这样说，"真可惜！如果再聪明点，如果手指再灵活一点，那么你一定会有所长进的。"这样的老师真是失职！ 孩子认为自己笨，实际上是种错觉，这会给自己设置心理障碍。为此，大人应该适当地对孩子进行开导。告诉孩子那种想法是有害的，那样的自以为笨只是毫无理由的臆想罢了。 然后有针对性地指出孩子的认识局限，告诉孩子问题的所在，是在脑子里。如果在练习钢琴时因为手指不灵活就自责，认为自己笨，很没道理，那只是因为练习钢琴的方法不对造成的。可以通过不断的练习去克服存在的困难。向孩子解释，"能力的差异完全取决于不同的训练程度。" "世界上根本没有笨人，只有许多没有得到充分训练而低能的人。" |
