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世界上存在着邪恶与丑陋，这种东西是不是该让孩子了解呢？ 用儿童故事进行教育孩子，童话故事的传播，对孩子起到了巨大的教育作用。这是因为，并在社会上产生了深远的影响。世界上大多数的自私现象并非由于现实生活中的人不讲情谊，而是因为缺乏一定的想像力。如果一位孩子已学会将心中的愿望表示出来，换句话说， 就是将这些愿望想像出来，就能得到许许多多的收获。 那么许许多多的收获从何而来呢？应该通过讲故事的办法达到我们想要的目的。讲故事，而不是让孩子自己去阅读。"孩子们在听故事时仰着脸，睁大眼睛盯着讲故事的人，对与自己完全不同的过去的生活表现得激动不已。" 将历史口头表达出来非常有益，道德问题是故事中常常贯穿的内容，但作为讲故事的一个重要组成部分，最好不要将这种内容从神话故事这块布丁上拿下来，要让孩子从整体上欣赏。尽管道德问题应该值得高度重视，但最好是"把它当作路边的野花采摘下来"。 由于故事中有不少内容带有迷信色彩，还有些是讲万物有灵的，因此，在讲述故事的时候，一定注意进行适当的节选，做好删除淘汰工作。对于其中一些与道德相违背的内容要做适当的处理。当然，不可否认，世界上存在着邪恶与丑陋，这种东西是不是该让孩子了解呢？ 在孩子可以听得懂的情况下，可以讲一些不太严重的生理上和道德上的不良行为。为孩子们准备的故事要具有火力和吸引力。对孩子具有吸引力的神话故事中所表达的有关罪恶的内容，对孩子将来免受现实生活中残酷的打击十分有益。" 西方有自己灿烂的文化与积淀久远的文明，同样，东方也有东方的文明，那种浩大与精深，广博与包容，一切都可以在带有东方色彩的故事中得到体现。文化的穿透力很强，不可以排斥文化，不可以因为地域原因而不学习东方文化，就拿神话故事来说，完全可以运用东方故事来教育孩子。 无论如何，如果我们删除所有反映东方人智慧的篇章，就会失去最引人入胜的寓言故事，另外，利用故事还要注意在不同阶段讲不同内容、不同类型的故事。 |
