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要培养科学才能，除了进行实验或亲身经历之外，还要具备平时对自然现象或事物感到好奇或关注的科学态度。还需要有忍耐力、主动性.细致的注意力、创造性的态度、批判性的态度、开放的姿态、对失败给予包容和肯定的态度、客观的态度等等。 敢于置疑人们想当然的事情，能提出新的想法，勇于挑战，并且乐在其中一培养孩子的这种科学态度非常重要。另外，要让孩子学会分辨怎样的意见或想法才合乎逻辑，养成思考现实性和有用性的习惯。 教育孩子不拘泥于固定观念，能够进行自由的思考;培养孩子一旦开始做某件事.就要坚持到底将它完成的意志，这些也是在培养科学态度方面不可或缺的因素。有些孩子一旦题目不会做就撒气儿，撂挑子不干，或者让父母代替他做；对于这样的孩子,父母应该培养他克服困难的韧性与忍耐力、目标执著力等科学的态度。 特别应该提到的是，科学实验并非一次就可完成。有的时候需要经过多次的摸索,才能得出正确的结果，有的时候则像培育植物或饲养动物那样，需要长时间持续的过程。为了得到结果或有所发现，不仅需要投入很多的时间和努力，还要抛弃想要很快得出结果的急躁心态。这些事实，也要让孩子自己明白。 另外，还需要有善于听取他人意见的开放姿态和客观态度。当然，有时也需要坚持自己的立场和主张。但要让孩子知道，认为只有自己才对，只有自己的想法才正确，这是一种不成熟的态度。这是因为，不承认自己错误.不接受別人意见的态度，在培养科学才能方面，只会起到妨碍的作用。 让孩子在生活中尽情地享受科学 平时，我们要和孩子一起，在享受实验或科学游戏的过程中，从日常生活中感受科学。生活中的科学活动，就像游戏一样，接触起来很自然，能给孩子带来愉悦和智力的满足感。那就让我们通过科学活动，来解开孩子想知道的问題.使孩子感受到智力的挑战和成就感吧！ 增加孩子获得直接经验的机会 家是孩子主要的活动空间，家里的很多条件都有助于培养孩子的科学才能。家里的每一件事物都可以成为孩子的观察对象、研究对象、实验对象。尤其是厨房和浴室，对孩子来说是最好的科学游乐场。孩子们通过在家里进行的游戏与活动，能提高观察、分类、把握变化的科学探索能力。 参观博物馆、水族馆、植物园等场所，对培养科学能力很有效。例如，和父母一起在家庭农场里培育蔬菜的经历，不仅能让孩子接触自然，还能激起孩子对科学的兴趣。如果有刨土豆或地瓜这样的事，或者摘栗子或葡萄这样不寻常的活动，要和孩子一起参加。对于原先只在书里看到的土豆和地瓜，以及像葡萄这样的水果，孩子在亲自挖掘或采摘的过程中，还可以通过触摸果树或土豆的茎，获得科学的体验。 和孩子一起去参观博物馆或水族馆等场所的时候，应该对要去的地方提前作些了解：到那个地方去看什么，都有什么人在做什么事，参观的地方是关于什么的等等，这些问题如果提前弄明白的话，能提高参观的效果。 |
