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换个角度来看，随着中国经济势力的崛起，未来全球的焦点在中国，“中文热”已在世界各地开始蔓延。家长们是否还有必要急着把孩子送到国外，反而让他们失去学好母语的机会？毕竟，想学好英语，绝对不是只有出国这条途径而已。 我常常告诉学生，千万不要以为自己在学校的英语考试都考高分，或是觉得自己的英语能力比多数同学好一点，就志得意满、沾沾自喜。因为，当世界地球村的时代来临，你的竞争对手并非近在眼前，而是远在天涯海角、遍布世界各地。如果孩子能够抱着这种“忧患意识”，就算是不出国，也能够变成听、说、读、写样样精通的英语高手。 当世界地球村的时代来临，你的竞争对手并非近在眼前，而是远在天涯海角、遍布世界各地。如果孩子能够抱着这种-优患意识'就算是不出国，也能够变成听、说、读、写样样精通的英语高手。 孩子学英语让英语辅导班一手搞定? 1.要不要让孩子上儿童英语辅导班？ 2.英语辅导班怎么挑？ 3.上了儿童英语辅导班，英语一定会进步吗？ 4.辅导后，成绩还是不好，要不要换一家辅导班？ 5.为孩子挑选英语辅导班时，要不要先试听？ 6.孩子的英语辅导班，用的语言教材适合吗？ 每次给高一新生上课时，我都会向学生做问卷调査：“你们有没有上过儿童英语辅导班？我发现，多数学生都受过英语辅导班的“洗礼”，只要是稍有点名气的辅导班，都有学生去上过课。但是,他们的英语能力并不理想，说出来的英语,常常听得我一头雾水.而且他们懂的词汇也贫乏得可怜。像“develop”这个很基本的词，居然很多人还不会。而这个班还是所谓的“尖子班”，来上课的都是考上前三志愿的学生。 照理说，课后辅导应该有助于英语能力的提升，为什么效果如此不佳？我不禁纳闷:到底是哪一个环节出了问题？ 英语辅导班怎么挑？ 送孩子上英语辅导班，对家长来说，应该是最省事的做法。很多家长会觉得，既然交了学费，孩子也去上课了，家长的任务就完成了。孩子未来英语好不好，都成了辅导班的责任。如果孩子英语成绩不佳，家长可能会指责辅导班没教好学生，然后把孩子转送到另一个辅导班。 这些家长最大的通病，就是把英语辅导班当成了学好英语的灵丹妙药。就像学校教育不能取代家庭教育，光靠辅导班也不可能将孩子调教成英语高手。家长虽然不必亲自教英语，却有责任为孩子挑选适合的辅导班，并善尽督促的责任。帮孩子挑选英语辅导班，其实是有学问的。 孩子正式上课前，最好能够陪着孩子试听，了解辅导班的师资、教材以及教学内容属于哪一种程度。 我建议家长，孩子小学三年级之前，还可以让他唱歌、游戏，以轻松快乐的方式学英语，至于三年级之后，就得要求他背单词、学语法，开始下苦工夫了，这时候就不适合让孩子继续上幼儿英语辅导班。 另外，我也提醒家长要留意各类应试班。有些应试班声称会帮孩子辅导，其实只是让孩子反复对付大同小异的测验卷。这种机械般的填鸭方式或许能产生短暂的效果,却无助于提升孩子真正的英语实力。 I父母扮演把关者角色, 其实，学英语就像练武功，辅导班可能传授招式和心法，然而学生回家后是否“按表操课”，苦练基本功，就需要家长扮演好把关者的角色。 比方说，我会为辅导班的学生设计一套完整的家庭作业：每天要背单词、听CD、做完形填空，而且逐句背熟一篇文章。学生每完成当天的进度，家长就要“验收”成果，并且签字为凭。 我发现，凡是会认真督促的父母，孩子的英语成绩都会不错。不过，我也遇过一些家长对孩子的学习完全不理不睬。他们会花钱送孩子上辅导班，却对孩子的学习效果漠不关心。 还有家长会跟孩子“联手作弊”。孩子明明没有照着进度做家庭作业，家长还是签字，或是图省事一口气连签好几天的进度。事实上，签字的目的是让父母能够确实督促孩子的学习，如果只是为了应付老师，那就不具任何意义了。来自《教小孩学好英文》 徐薇著 |
