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教育部整体招考方案尚未公布，北京率先披露2016年将实施的高考新方案，语文分值由150分提高至180分，英语分值则从150分减少至100分。淡化英语、强调语文，江苏高考新方案有无可能借鉴北京做法？ http://www.yznews.com.cn/ 【现象】 三大学科中语文地位最低 中学生多抱怨拉不开分 “现在小学有经典诵读，比较重视，但一到初中高中，中高考指挥棒就放在那里，你想提高语文学习的比重也没办法。”市区一所公办初中的语文教师对此问题显得很无奈。 在树人学校，一位语文老师同样表示，语文在学生心目中的地位不高。“相比于数学和英语，大多学生认为语文拉不开距离，而且好临时抱佛脚，不太当回事。” 去年起，我市中考语文加入卷面分3分，这是否对学生重视语文有所裨益？树人学校一参与阅卷评分的老师告诉记者，评分整体宽容，但“卷面分应该说是很有效的，大部分学生已经开始重视书写了”。 不过到了高中，忙碌的课业似乎让学生对语文分身乏术。扬大附中教授语文的一王姓老师表示，虽然自己的课很受学生欢迎，但课后学生留的时间少得可怜。“当然，我也理解他们，大多数学科都可以临时抱佛脚，但语文的修养和天赋不是一时半会儿能练出来的。关键是，除非语文分数考得特别高，否则对同一水平段的学生而言，成绩几乎没太大差距。” 【猜测】 江苏高考是否借鉴北京方案？ 不一定，但英语脱离已成定局 北京减少英语分值、提高语文分值的做法，江苏是否能够借鉴呢？ 市教育考试院一位消息人士表示，江苏政策将依教育部的招考总体方案来制订，因此还有待时日。“从已经知道的情况来看，英语从统考中脱离已成定局。” 弱化英语，是否定强化语文？ 不好说，但加强语文确有必要 弱化英语，是否定会强化语文？ 这位工作人员否定了该必然性。“学生重视什么，是看考试和招生挂得最紧的科目。” 他也称，如果只是在现状下减少了英语比重，那么，数学等“老大难”学科将再次抢手。“以前数学不好的，可以通过英语来弥补；反之亦然。” 邗江中学一语文教师则表示，照搬不照搬，现在还不好说，但从整体趋势来看，加强语文学习确实有必要。“语文和英语一样，也是一种工具。字写得不好看、许多字不会写不认识、成语不会用、公文格式不懂、符号标错……这都是语文功底差的表现。我们学语文，不是仅仅为了考试，更是为了我们未来的工作和生活。”记者 邵伟 【学者声音】 归根到底 要转向实用 教育学家熊丙奇认为—— 21世纪研究院副院长、教育学家熊丙奇表示，我国“全民学英语”并没有起到多大效果，投入产出严重失衡。一个基本的事实是能做到无障碍用英语进行交流的人不到5%。另一方面，学生将时间、精力过多投入到英语学习、应付英语考试，也伤及母语地位。有大学教授抱怨，自己的学生写一篇千字文，前言不搭后语，错别字连篇。 “高考改革将英语改革作为‘突破口’，有着现实意义。但这一改革要取得成功，需要整个社会对人才培养、评价有全新的认识。”对于语文，提高分值只是一个标志。熊丙奇认为，语文也应该跳出应试教育的圈子，转而向“实用语文”的方向发展，这才是解决母语弱化的一剂良药。而这些，要从语文教材、教学和考查模式的转变去着手。 |
