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成人是环境的预备者，是孩子与环境的联结者，身为孩子的父母，必须为孩子的成长助一把力。来东方爱婴受训的家长可能都深有感触，东方爱婴一直在强调给孩子一个预备的环境。这里，我们来谈谈环境在孩子生长发育过程中的重要性。 环境对儿童的重要性 中国古代谚语中有这么一句话：”龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞！”小老鼠除了延续老鼠的生命以外，更在其父每所给予的成长环境中，明白为了生存必须学习”打洞”的技能。因此，在这句古代谚语的背后，我们可以发现每一种生命的意义，它们除了延续血统之外，更是传承及发展文化，并明确显现出周围环境对每一个生命的影响。 一次我带着自己两岁多的小宝宝去朋友家里玩的时候，老友对他只有5岁的儿子说：”亮亮，小小男子汉要学会照顾妹妹。”顾着和老友聊天的我发现5岁多的亮亮俨然真的像一个小保姆一样带着宝宝在玩，对宝宝的说话态度、用辞都已经改变，甚至学习幼儿园老师的各种小技巧给宝宝说故事，并且表现出平常我们对他说话时让他感觉到的温暖态度。我和老友欣喜看着亮亮，完全忘记了我们在聊的话题。 由此看来，环境的确在孩子的成长中占据着重要的地位。正如东方爱婴教育体系的理念：”环境帮助生命的发展，环境将潜在的生命力，变成看得见的形态表现出来的。”孩子必须与他们成长环境中的人和物，保持一种互相依赖的关系。凭着这种交互作用，让孩子了解自己、了解环境，进而形成自己的个性。 曾多次在一些聚会中，询问初为人父母的年轻家长们，当我们的宝宝刚出生的时候，为什么会哇哇大哭？所有人的回答都是：”大夫拍宝宝的小屁股了”、”宝宝需要呼吸”等等，但东方爱婴认为，恰恰是因为宝宝发现我们尚未准备好适合他们的环境。 试想，我们曾为了迎接宝宝的来临而准备些什么？我们都会得意的说：”有啊！我为宝宝准备了娃娃床、娃娃车、娃娃小衣服等等。但我们也要再深入地思考，我们可曾为了宝宝的身高去改变家中的摆设？我们可曾为了宝宝的方便，将家中的椅子、桌子降低？我们可曾为了赶时间拖着孩子飞快的下楼梯、而宝宝的步伐仅仅是大人的二分之一。在如此的情况下，宝宝是否是冒着生命危险在配合着我们的生活方式？ 所以，当孩子初见到我们的世界时，是失望的哇哇大哭。因为我们尚未为孩子准备一个适合他们的环境。 那么，什么是为孩子预备好的环境呢？既然孩子必须要和环境中的人和物保持着圓满的关系，那么”人”和”物”就脱离不了关系。简单的说，也就是要给孩子一个有生命的环境，它是具有生命力的，是经过设计的，是由具有感受性的成人谨慎安排的，是经过观察孩子、记录孩子，以得知孩子真正需求而安排的环境。当然，所有的教具、物品，都是根据孩子的需求而设计的。 所以，”预备好的环境”并不只是环境而已，而是为孩子准备即将面临的未来世界（也就是人类的文化）的一个方法，因此，它还需要具备以下的条件： 1. 符合孩子的节奏及步调； 2. 给孩子以温暖及安全感； 3. 可以让孩子自由活动； 4. 具有让孩子随时取用的用具； 5. 美观而具吸引力； 6. 有秩序性； 7. 和整体文化有关系。 |
