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聪明的孩子有一个共同的特征：他们要么比普通孩子更早开口说话，要么更早理解句子或文章的含义。通过这一点就可以知道：语言能力是几种能力中最基本的能力。思考力、分析力、创造力乃至社交能力，都在语言中得到增进，它是培养孩子潜力发展的最重要基础。 孩子是吃着"话语”长大的。 从还只会咿哦呀呀开始，孩子就在爸爸妈妈一句一句说话的过程中学习语言了。尤其是1岁以后，孩子已渐渐做好说话的准备，父母或旁人的对话，会成为孩子提高语言能力的催化剂。因此，即使孩子话说得还不好，或者听得不正确，父母也要表现出持续的关注。 孩子的语言能力，根据认知力、思考力、记忆力以及神经肌肉等的发展程度而有所不同。因此，语言才能突出，意味着上述能力较早发展起来，比别人表现得更为优秀。事实上，语言能力发展快的孩子，不仅头脑发育更快，表现得更聪明，而且在其他领域表现突出的可能性也更髙。因此，说孩子是吃着“话语”长大并不为过。 一般说来，我们很容易认为单句话说得很好的孩子语言才能突出，但这种观点并不全面。“语言才能突出”，除了表现自我意思的说话能力以外，还包括理解他人说话的语言接受能力”、阅读理解文字的“文字理解能力”以及知道周围事物名称的“词汇能力”等。 培养思考力与表现力和增强孩子的社交能力。 孩子刚开始学习说话的时候，使用的都是表现自身愿望的、以自我为中心的语言，然而，随着孩子对语言学习的深入，在一定程度上可以和他人进行对话的时候，就会采用表现对交流者或周围环境的好奇的语言。 语言能力出色的孩子其进行意义沟通的能力突出，很容易与朋友相处，适应力非常强，在伙伴们中间也很受欢迎，经常担任“领袖”的角色。而与此相反，语言能力不足的孩子，在人前很难开口，无法正确传达自己的意思，对交流感到不适应。这样的孩子很容易形成内向或依赖性格，有时会感到情绪低落或不稳定，表现出散漫或攻击性的行为，严重时无法融入伙伴们的圈子，被伙伴们排斥。 综上所述，语言能力对孩子的性格形成也有很大的影响。要培养一个性格好.懂得照顿关心他人、与他人关系和谐、社交能力强的孩子，增进其语言能力非常重要。 |
