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活动目标 1 通过卷、挤压皱纹纸制作花瓣，发展动手能力。 2 学习连接花瓣与花茎，提髙组合的技能。 3 表达自己对亲人的美好祝愿。 活动准备 1 圆杆铅笔，每人1支；教师做好的祝福花范例，1朵。 2 彩色折纸、皱纹纸花瓣、胶棒、剪刀，每人1份。 活动过程 观察祝福花的外形特征。 教师从背后取出祝福花，请幼儿观察，并说一说这朵花是用什么材料制作的，怎样制作的。 引导幼儿观察花朵的外形特征，如花朵的颜色、花茎的粗细、花瓣的数量等。 花瓣：将皱纹纸花瓣缠卷在铅笔杆上，双手握住笔的两端向里挤，然后抽出铅笔，轻轻打开。 花朵：将花辦层叠组合，粘在一起。 花茎：用彩色折纸搓出纸筒，不要过细，也可以用吸管做花茎。 花枝：将花朵底端置入纸筒中即可。 幼儿动手制作，教师指导。 对于制作花瓣及组合花瓣有困难的幼儿，教师可引导他一边说儿歌，一边练习相应的动作。 把美好的心愿藏在花中送给大家。 启发幼儿尹持祝福花，用一句话表达对家人、朋友、老师的祝福。 鼓励幼儿将自己制作的祝福花和自己心中的祝福送给可亲可爱的家人和朋友。@ 重点提示 1 使用现成的皱纹纸制作花瓣时，注意沿皱纹纸竖纹方向剪，且花瓣要剪成水滴状，这样更有助于操作。 2 教师在演示重点难点时，尽量将动作放慢，并引导幼儿徒手练习，加深其对重点步骤的领会。 3 教师还可通过朗诵儿歌，加深幼儿对重难点动作的理解。 歌谣： 祝福花，真美丽！祝福花，真神奇！ 铅笔卷纸向里挤，花瓣弯弯真美丽。 双手搓纸变花茎，花瓣层叠粘一起。 花朵粘人花茎中，祝福花开真美丽！ |
