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为了教育好孩子，首先你需要成为一名优秀且充满自信的父母。那么，如何成为你想成为的父母呢？本章为你提供一些促进你改进个人素质以提高亲子教育效率的建议。例如：通过自省的方式来审查自己，用自己的方式来增强自身的安全感，获得自我认同感，努力拓宽自己的人际关系，关规划自己的人生，等等。本章将告诉你，做一个春智的父母，其实并不难。 你没必要被生活牵着鼻子走。先把梦想变成目标，再把目标变成计划，你就可以让生活朝着你期望的方向发展。你的生活你做主。 我们一直强调，能否培养一个目标明确、品学兼优的孩子在很大程度上取决于下列几个因素：我们本身的健康程度，我们所选择的亲子教育方式，我们和孩子间形成的关系的本质，我们帮助孩子培养的重要习惯和技能，我们帮助孩子培养的重要品质，我们对孩子的期望及目标。 陈词滥调的教育理念和教育策略无法帮助你教育好孩子。为了教育好孩子，首先你需要成为一名优秀且充满自信的父母。如果你自己都没有安全感，整天情绪不稳、神经兮兮的，那你怎么可能教好孩子呢？为此，在学习如何教育孩子的同时，你需要不断地关注自身。 你的自我意识或自信程度对你生活的各个方面都会产生深远影响。它影响你的活力及热情、耐性及理解能力、心态及情绪；更为重要的是，它还能决定你抚养孩子的方式及孩子的成长方向。本章将为你提供一些促进你改进个人素质以提高你亲子教育效率的建议。 所有改变都源自内心的自省。自省能让你审视自己的信仰和行为，这将有助于你了解自己的思维状况和行为方式。如果要自省，最好从回忆童年的经历开始，回想那些对你的性格形成产生重大影响的事情和情景。你可以从如下几个方面着手：你的成长环境、和父母的关系，以及那些给你留下深刻印象的事件和经历。下列5个方面的问题或许可以帮你揭开自己的秘密： 1. 哪些人或哪些因素对你的性格形成产生了重大影响？ 2. 你对自己有什么看法？是什么让你产生这种看法的？它们还影响你对自我的认知吗？ 3. 小时候父母对你说过的什么话、做过的什么评价或批评让你印象深刻？ 4. 你现在是怎么看待自己当时和父母的关系的？当时的亲子关系对你有什么影响？ 5. 你最看重哪些品质和价值？ 在自省的时候，有一点要记住：自省不仅会加深你对自己的了解，还会影响你的行为、价值观和目标的设定。通过回顾自己早期的经历，你对自己的生活有了进一步的了解，对自己本身也有了一个更全面的认知。现在，摆在你面前的，是如何面对并理解这些早己过去的经历。或许，你希望和自己过去的想法及行径彻底划清界限，或把它们尘封在记忆的深处；也或许，你更乐意站在一个更恰当的角度，以更公正的眼光去评判它们。 缺乏安全感对你的一举一动都会产生严重影响。它让你无法施展拳脚，不敢冒险、不敢尝试。它把你禁锢在自己熟悉的领域而不敢前行或不敢涉足未知领域。其实，让你产生不安全感的往往是一些根本就毫无根据的恐惧和焦虑。你能想象那些先驱者是鼓足了多大勇气才挺进猛兽出没地区的吗？明知山有虎，偏向虎山行。他们当然也感到害怕和焦虑，但更重要的是他们确信自己能战胜这些恐惧和焦虑。同样，你也应该鼓足勇气去探索那些你未曾涉足的领域。只有这样，你才能获得成长，也才能成为你想成为的人。 你需要面对自己的恐惧。不要任凭它们控制你的生活，左右你的思想。正如《为自己打点安全行囊》的作者苏珊•杰佛斯所说：“感受恐惧，放胆去做！”这意味着，你需要找出自己内心的所有恐惧，一个个加以分析，看哪些是真实存在的，哪些是你凭空想象出来的。大多数恐惧就像害怕黑暗一样毫无事实依据。实际上，让我们感到害怕的并不是事物本身，而是我们的胡思乱想。因此，我们需要客观现实地看待任何问题，而不是添油加醋地夸大对它们的恐惧程度。 为了战胜自己的恐惧感，你可以列出一系列让你感到害怕的事物。然后在心里仔细评估你列出的每一条，改变那些你能改变的，忘记那些你不能改变的。对于那些你能改变的，就不要轻言放弃，尽你所能地去改变，如花几分钟时间为让你担心的事情做做准备，给某个令你担忧的人发信息或打个电话等。对于那些不以你的意志为转移的事情，你所需要做的就是置之不理，让别人来解决。 为了增强自己的安全感和自控能力，你需要对自己负责，而不是等待别人来左右你和你的家庭。只要努力朝着你所期望的方向前进，你就是自己生活的主人。有一点我们必须明白，那就是，我们每个人的内心都蕴藏着一股巨大的能量，只要充分利用这股能量，更好的成就、积极的改变和精彩的人生将不在话下。 因此，一定要记住：你有权选择如何看待自己的生活及处境。如今，许多人都认为自己是弱势群体，他们很喜欢把自己看做受欺负、受压迫的一族。因而，他们处世消极，只要不顺心就不停地抱怨。但是，你完全可以选择换一个角度看问题。 罗伯特是在当一个学区的教育主管时认识到他有选择权的。当时，他负责这个学区教研室的工作，管辖着28位专家、顾问和其他行政人员。有一次，当他和教育主管都在休假时，投资兴办学校的公司的总经理来到这个学区的教育委员会，成功说服委员们把这个学区教研室的28位员工解聘或调岗，以降低成本。因为这个部门并没被撤除，所以所有的工作重担都落到了罗伯特和他那新上任的秘书身上。不用说，这样的变动让罗伯特大受打击，堆积如山的工作更是让他心灰意冷、疲惫不堪。而最让他无法忍受的是，这些变动竟然是在他毫不知情，根本无法表示反对的情况下发生的。那时，他突然明白自己必须做出抉择了。 改变这个决策是不太可能的，不过他可以选择如何面对这一既成事实。继续灰心丧气、痛不欲生，还是打起精神，充分利用一切可以利用的资源改善自己的处境？经过一番思索，他决定还是积极进取，把自己培养成一个教育领域的全才。一年后，相邻学区邀请他申请他们那里的教育主管一职。罗伯特欣然接受邀请并成功入主这个相邻学区，并在那里当了12年的教育主管。这次经历给罗伯特上了一堂重要的人生之课：无论你能否改变自己所处的环境，你都能选择以何种心态应对自己的处境。罗伯特•路易斯•史蒂文森曾说过：“人生并不在于抓得一手好牌，而在于打好一手臭牌。” |
