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危机过后，你还需要和孩子讨论他们从这次经历中学到了什么，或这次经历给他们带来了什么启迪。这有助于孩子在将来更洒脱地应对挫折或失败。 1.列一个清单，把孩子学到的技能或他以前不会做但现在会做的事情都写出来。这个清单可以无穷地列下去。 2. 在孩子下一个生日即将来临之前，把他这一年你所观测到的所有进步、成就及成长都列出来。然后把这个清单当生曰礼物送给他或作为装饰品贴在他的房间里。 3. 让孩子画一条时间线，先让他把截至当前他生命中所有重要的成就都标注出来，然后让他标注出自己将来各个时期想要达成的目标。 孩子完成既定目标的一刹那是个非常奇妙且重要的时刻，因为这标志着孩子终于取得了胜利。无论是学会了自己穿衣服，还是完成了一个模型，记下了九九乘法表，读完了一本书，或为自己的球队赢得了一分，我们都可以把它们称为胜利。孩子需要体验胜利带给他们的激动与兴奋之情，因此，当孩子和家人分享他的胜利时，所有家庭成员都应该为他喝彩。家人的喝彩会促使孩子继续努力去争取更大的胜利；相反，如果他的胜利没有得到相应的重视，孩子就不会产生继续努力争取更大胜利的积极性。 和大人一样，大多数孩子都会受到某种形式的奖励的吸引。但要注意的是，奖励应该与孩子的目标有联系。年龄较小的孩子喜欢任务清单，因为这样方便他们每完成一项任务就获得一颗星，或一个可以代表完成任务的标志。完全完成任务清单上的任务或得到一定数量的星星，可能^意味着他们可以获得点自己喜欢吃的菜，优先选择看什么电影或和父母^外出消遣的机会。 所有孩子都珍惜可以获得特别活动这类奖励的机会，如做蛋糕，看电影，做爆米花，外出吃饭，去公园玩一天，看球赛，自己搭个小木房子，野营，等等。尤其对孩子具有吸引力的奖励是与父母一起进行活动；这些活动其实也为你提供了与孩子共享天伦之乐的机会。因为是自己通过努力得到的，所以孩子在进行这些特别活动的时候就会有种特别的感觉。 除了奖励外，给他人带来快乐的愉悦感、成功完成目标的兴奋感、自我提升的满足感和漂亮完成任务的成就感也都属于某种形式的激励。随着年龄的增长，孩子应该学会自我激励而不要单纯依赖外在的物质奖励。 成功的那一刻具有非凡的魔力，因为它会增强人们内心深处其他方面的情感。成功会让孩子更有安全感。成功的经历很可能会改变孩子对自己的看法，并激励孩子在仔细评估了自己已有的成绩之后设定更高的目标。如果孩子通过自己的所学再次完成了这个更高的目标，他们就会继续设定一个更高的目标。如此反复，自我激励就形成了。在这个过程中，父母需要做的就是鼓励、引导并支持孩子，而不是说教、纠正和逼迫。 那些有过足够成功经历的孩子会慢慢习得各种解决问题并完成目标的策略。慢慢成熟并变得足智多谋的他们将会更独立，更懂得如何自我激励。培养出这样的后代将是你千辛万苦进行亲子教育的终极目标。 如果真能如愿，这将是为人父母的一大乐事！ 儿童荣誉感是成功完成具有挑战性的目标或任务的产物，它需要时间的打磨。在努力完成目标或任务的过程中，父母需要教会孩子有效利用资源的途径；在孩子做出决定后，父母需要进行过程追踪以确保孩子言出必行；父母方面持续不断的支持与鼓励也是必不可少的；给孩子提供意见和建议有助于孩子评估自己的目标；在过程终于接近尾声，成功终于来临的时候，父母还要和孩子一起庆贺他们的胜利。这一过程的目的是培养出可以进行自我激励，态度积极乐观的孩子。 |
