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家庭教育的缺失、父母的溺爱容易使孩子出现自私自利，不愿与人分享的情形，进而影响其人际关系。所以，从小克服孩子的自私行为，培养孩子与他人分享的意识很重要。为此，我建议父母应帮助孩子做到以下几点： 1 分享物质 父母可先由物质分享开始，如糖果、糕点、玩具和故事书等物品。此外，父母还可借由帮孩子过生日，邀请小朋友、亲戚好友等一起来分享生日蛋糕，让孩子在此过程中学会分享，散布快乐。假使孩子有了新玩具或新故事书，父母可请孩子将其带到幼儿园，与同学一起分享，让孩子懂得好东西要与好朋友分享的道理。 2 分享快乐与成功 让孩子懂得为他人的成功而祝福，分享别人高兴愉快的事，使其产生快乐和满足感。甚至，当别人成功、赢得比赛、成绩优秀时，也要请孩子真心地为他人感到高兴与祝福，以此培养孩子的风度。 3 在家庭中巩固分享行为 由于幼儿善于观察和模仿，因此父母的言行举止都是幼儿观察和模仿的对象，故父母可安排情境，建立孩子分享的行为。 假使要教导孩子尊老爱幼，应注意引导孩子从身边的小事做起，如把新玩具分给邻居家的小朋友玩，有好吃的先分给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈吃，让幼儿渐渐培养出分享的行为。 其实，大多数的小朋友一开始都不会主动分享自己的物品，无论对方拿走什么，孩子都会想办法抢回来。这时就要靠父母的机智与反应了，如当亲戚朋友来家里玩时，父母可以利用反思的方法对孩子说：“你看叔叔带来的蛋糕，他是要与我们分享的喔！他请我们吃蛋糕，我们有什么可以跟他分享的呢？爸爸这边有一些水果可以请他们吃，那你能不能拿些玩具与小堂妹一起玩呢?”借此鼓励孩子主动分享，让孩子感受到与他人分享的喜悦。 除此之外，父母也不应等客人来时才对孩子做出类似的训练，平时就要经常创造分享的机会。无论是食物、玩具，甚至是电视选台时，都要让孩子意识到凡事必须考虑到其他人，久而久之便能建立孩子体贴的心，自私的恶习也就不会出现了。 父母也应避免对孩子的要求有求必应，让孩子在与他人的交往中，决定什么东西应在何时分享，并且父母只能以引导不强迫的方式让孩子真心与他人分享。此外，也要教孩子和朋友分担痛苦，如此将能减少孩子的忧郁情绪，甚至更要教孩子和朋友分享快乐，培养其乐观心态。当孩子学会了分担和分享，他的生活就会布满阳光，拥有健康的心理与人格。 因此，“分享教育”若能做好，不仅可避免孩子出现自私的行为，更可有效提高孩子的人际关系，培养其乐观的良好人格，以拥有快乐人生！ 千万不可以对孩子这么说： 1. “东西快拿出来给人家，别这么自私!” 2. “这孩子真不懂事！” 3. “你也太小气了吧!” 来自《父母为什么教出小皇帝》 王擎天编著 |
