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当你计算儿童在屏幕前花费的时间，应该将电脑前的时间计算在内。尽管玩电脑和看电视的互动方式有所不同，但仍然是盯着动画片故事、少运动量活动。 家长常问我们应该让儿童学会如何用电脑吗?”尽管三岁的儿童能够用鼠标，也喜欢玩电脑游戏，但考虑儿童们从这里得到何种益处也是非常重要的。在玩电脑的过程中，儿童们能增强记忆力、增加手眼配合能力、视觉的感知能力、精细肌肉控制能力、辨认能力，也能帮助儿童识字和记数。 有些儿童喜欢电脑带给他们的自由冒险机会。然而，儿童早期教育专家告诉我们，儿童最好通过亲自实践来学习。在真实的世界里，儿童们用到各种不同的材料和玩具能激发他们所有的感知。换句话说，电脑时间不应该比游戏更重要。 玩电脑有许多负面的影响。不管选择何种软件，电脑决定了最后的结果。电脑游戏会限制创造性的思维方式、解决问题的能力和语言技巧的提高。传统游戏方式提供更大程度的灵活性，和亲自操作的机会。电脑带来的另一个问题，特别是在家里，会让儿童变得孤僻,不爱讲话。在教室里,儿童们很少一个人玩电脑，你会看到几个儿童轮流玩游戏或者互相配合。如果你的儿童爱玩电脑游戏，你加人进来是个不错的注意。 最后我们要强调，没有必要忙着为三至五岁的儿童买儿童电脑或者专门的软件。到了学前班的年龄，大部分的幼儿园都会教儿童用电脑。现在让儿童精通电脑还为时过早。 然而，如果你打算让儿童现在接触电脑，下面这几点应该记在心里： •不要将电脑当成看护儿童的保姆。 •儿童的成长更有好处。任何眼手选择软件时， •注意考虑儿童的配合的游戏或者需要用到手部精细年龄。 •让儿童按照自己的节奏前进技巧。 •鼓励儿童玩用手揉作的游戏，这对细肌肉的游戏都会帮助他锻炼。 •不要将电脑放在儿童的房间里。 儿童能学会电脑教给他们的东西，甚至更多。但是即使最聪明的电脑程序也无法模拟叠被子、爬栏杆和在黑暗中观察手电筒的光亮带给儿童真实的感觉。不管儿童从虚拟世界得到何种乐趣，那种快乐无法与现实生活中父母品尝他亲手泡制的柠檬茶时的自豪感相提并论。 |
