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信息时报讯 （记者 高金花） “这画下划线的到底错在哪儿？我们家两个法律博士都百思不得其解啊。”最近家长李先生几乎每天都要为6岁孩子的作业而纠结烦恼。李先生的儿子今年刚上越秀区某小学一年级，可这刚开学才一个多月，他就大喊吃不消了。 孩子半天写不好一个字 李先生说，前段时间，儿子开始学习拼音，可没过多久，他发现每次孩子拼音写得不错，但放学回来换来的却是老师批阅的一个“B”。“一个字母y，一排看上去一样，却都被画上了红色的下划线。”最近一次，孩子拿着作业回来哭了，“他不知道怎么修改，坐在那里很长时间写一个。”不仅是孩子，李先生说，连他和妻子看着那一连串的红线，也都惊呆了，“怎么也看不出来到底差在哪里？” “后来孩子回来告诉我有一个口诀，比如拼音y，左边要顶住拼音格的上线，右边的一画上面也一定要顶住上线，下面要超过下线的三分之一。而写‘W’的时候，两个‘V’的高度和开口的样子都要一样，这标准简直就是要求跟印刷体一模一样啊！即使是成年人也都未必能达到老师的要求啊。”这种要求令李先生十分不解，而且更是打击孩子的自信心。 “对于孩子来说，刚上小学，培养学习兴趣是首要的，孩子绞尽脑汁想怎样拿A，博得老师的欢心。可老师还是跟我说孩子做作业不细心。”李先生认为，刚上小学的孩子才6、7岁，养成干净利落的写作习惯很重要，但是老师这样“精益求精”的要求使得孩子养成了磨蹭的习惯，“写了擦擦了写，半天写不好一个字。” 老师：“较真”是为培养学生的规范意识 对此，广州某小学从事多年小学语文教学的蔡老师分析，老师“如此较真”其实是为了更好地培养孩子的写作规范和习惯。目前正教小学一年级的蔡老师说，关于拼音书写有一套严格的指导规范，“现在有些孩子幼儿园就去学习英语，但英文字母和拼音是不同的书写规范，很容易混淆。 蔡老师表示，在小学测试中，按照评分要求，拼音如果书写不规范也是不能得分或要被扣分的。在她看来，孩子刚上小学，正是意识、行为习惯培养的关键期，“这就好比行人过马路要走斑马线一样，这是一种规范。如果一年级养成了良好的写作习惯，对于孩子今后的学习是有益处的。” 政协委员：“这样的教育是方向性的错误” 市政协委员曾报春则认为，这样的教育是方向性的错误。“小孩子如果能分清声调、老师说一个字能写出来这才是最重要的，如果过于追求字体的细节漂亮，这样很容易打击孩子的积极性，也失去了教育的意义。” 同样作为一名小学生家长，曾报春对如今小学生过重的作业深有同感。“现在很多小孩从小学一年级就失去了他们天真烂漫的童年，这是教育的悲哀。”曾报春认为，教育体制改革就应该从娃娃抓起，从孩子的快乐学习抓起。“相关部门可以做一些相关调研，不仅对于太苛求的做法应予以纠正，更应该从教育的本真出发，让孩子快乐学习。” |
