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在批评犯了错误的儿童时，可以先对儿童的“闪光点”给予肯定，然后指出做得不对的地方，让儿童知道你并不是总看到他不对的地方，好的方面也能看到，这是“打”和“拉”的方法。 经常有一些家长抱怨：“我儿子是个调皮鬼，天天都挨批评，就是改不了。” “我女儿简直就是个懒虫，天天早晨要叫很多次才肯起床。” 其实这种常常批评，并没有效果。也许我们每天都是用同样的“台词”在批评儿童，没有效果也就理所当然了。因为有关研究表明，一直持续一种相同的刺激在心理上很容易产生一种“不敏感”，到后来也就感觉不出那是一种刺激了。 调皮儿童本身就经常受到家长和老师的批评，如果家长每次批评的话都一成不变，他们就会将其当做耳旁风，如果将批评的话换成另一种说法，或许能给他们一点新鲜的刺激，往往能收到意想不到的效果。 比如，儿童经常和其他小朋友抢玩具，家长与其常用“你太不讲礼貌，经常抢别人的玩具”来批评他，还不如说：“邻居家的玉玉真不错,从不抢小朋友的玩具，还把自己的玩具给小朋友玩，我们相信你也能和玉玉一样。”儿童听了这样的话，就会感到家长还是信任自己的，也会逐渐自觉地克制抢同伴玩具的行为。 |
