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活动目标 了解消防员所从事的工作内容，知道消防与人们的关系。 学习消防员叔叔不怕困难、遵守规则、听从指挥的良好品质。 激发幼儿热爱消防队员的情感。 活动准备 消防员出警、训练、生活的视频（或联系参观消防队，看消防员训练等）， 消防员的图片。 活动过程 1.通过提问，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。 老师：昨天我们到哪里参观的？给你印象最深的是什么？ 幼儿介绍自己采访消防员叔叔的问题及消防员叔叔的回答。 看视频资料或参观图片，了解消防员的生活、训练、演习。 观看消防员的宿舍，知道消防员的物品都是摆放有序的。 老师：这是哪里？有什么？和我们平常家里的物品摆放有什么不一样1 观看消防员训练的视频，讨论消防员的训练情况。 ①老师：你觉得消防员叔叔最棒的是什么？他们是怎样进行灭火训练的？ ②老师：你看了消防员叔叔的训练感觉怎么样？训练这么辛苦，为什么他 们还要这样做？ 看视频或观看图片（消防员出警画面）。 ①老师：警铃响了后，他们先干什么，再干什么，后来又怎样？ ②老师：他们动作怎么样？为什么要用那么快的速度？如果有人不听从相 挥或不遵守这个规则会怎么样？ 老师总结：消防员叔叔平常刻苦训练，不怕困难，并且遵守规则、叫从指挥，练就了一身的好本领。 了解消防员与人们的关系。 看视频，了解消防员叔叔的工作内容。 老师：你看到过消防员叔叔吗？在哪儿看过的？他们在干什么？ 老师：救人时，消防员表现得怎样？ 老师：你参观后有什么感觉？（消防员叔叔勇敢，不怕困难。） 老师：如果我们生活中没有消防员会怎么样； 老师总结：消防员叔叔为了保护我们的生命，保障财产安全，这么辛苦， 我们平常一定要注意防火，不能乱拨打火警电话。 |
