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英蕊幼儿英语教案第91课 圣诞快乐 （第二课时） Story 91 Merry Christmas （2） 一 教学内容： 重点句型：Merry Christmas! 二 教具：图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon!
T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 游戏规则：教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess ! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: 游戏规则：Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师先布置一个圣诞节的情景，然后邀请3—4名小朋友上台并对小朋友说：“Merry Christmas!”并引导小朋友说“Merry Christmas!”，然后用“Christmas tree/ bell/ gift/ Santa Claus”单词卡随意粘贴在衣服的不同部位，小朋友听教师发指令，小朋友用手去摸相应的目标。教师可以逃跑，或做“疼痛状”！可换幼儿重复玩3—4次。（注：此游戏对幼儿十分有吸引力，特别是教师在做疼痛状或是逃跑时将会是幼儿最兴奋，气氛达到高潮的时候。） （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： We wish you a Merry Christmas. We wish you a Merry Christmas. We wish you a Merry Christmas, and a Happy New Year. Good tidings we bring, to you and your kin. Good tidings for Christmas, and a Happy New Year. 歌词大意： 我们祝你圣诞快乐。我们祝你圣诞快乐和新年快乐。 我们给你和亲人带来了好消息， 好消息给圣诞节，还有新年快乐。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
