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英蕊幼儿英语教案第92课 您要来些面条吗 （第二课时） Story 92 Would You Like Some Noodles （2） 一 教学内容： 重点句型：Would you like some noodles/ wontons /dumplings? Yes, please. /No, thanks. 二 教具：图片或实物 三 教学过程： （一）打招呼Greeting: T: Teacher C: Children T: Hello, children!/Good morning!/How are you? C: Hello! /Good morning!/I am fine, thank you! （二）暖身Warm up: 唱歌并跳律动。 T: Everybody /Boys and girls, stand up, please! Let's sing a song! Ok? C: Ok! （三）复习：Review: 重点单词 （建议采用游戏方式进行复习） （四）呈现Presentation: 1 演示动漫课文：一遍 T: Everybody! Look at here! Let's watch this cartoon! 2 演示动漫句型： 教师先请配班老师一起示范重点句子，然后请个别小朋友来示范后再分组请小朋友戴上头饰进行分组练习对话。（角色互换） T: Who wants to try? C: Let me try! （五）游戏Game： Game1: 教师先请配班老师一起示范游戏规则后再请小朋友来玩 。 T: Now, let's play a game! Let's listen to the sentence carefully! Guess ! What words do you know? Yes or no? 现在，让我们玩个游戏!让我们仔细听这个句子！猜一猜！你知道他会说什么吗？ 教师先点击其中的一个句子让孩子去回答另一个句子，孩子说完才点击这个句子，看看是否回答正确，回答对了给予鼓励。 T: Who wants to try? C: Let me try! Game2: Now, let’s play another game! Ok? Ok! 教师把食物图片贴在黑板上，每次请三位小朋友蒙上眼睛走到黑板前去拍打图片，如：小朋友拍到“面条”就把它念出来“noodle”，这时教师问：“Would you like some noodles？”如果小朋友回答：“Yes，please.那么教师就把画了面条的图案给这位小朋友，如果小朋友回答：“No, thanks.”小朋友就回到座位上。游戏以此类推，来练习本课单词和句型。 （六）歌谣Chant/Song： 请小朋友唱本课的歌谣，一边跟着唱一边跟着跳，结束本节课。 T: Let's sing a goodbye song! Everybody, stand up! Music! Bye-bye! C: Bye-bye! (七)小结Closure: （布置课后作业）让小朋友回家和父母完成亲子游戏内容。 教学补充：歌谣： I’m hungry. I’m very hungry. Let’s eat pizza. It’s yummy, yummy, yum! I’m full. Now I’m very full. I’m hungry. I’m very hungry. Let’s eat chicken. It’s yummy, yummy, yum! I’m full. Now I’m very full. 歌词大意： 我饿了。我很饿。让我们吃披萨。好吃，好吃！我饱了。现在我很饱了。 我饿了。我很饿。让我们吃鸡肉。好吃，好吃！我饱了。现在我很饱了。 本教案来自英蕊幼儿英语网，转载请注明出处。 |
