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活动目标： 在说说、画画中了解一些自己会做的事情。 在自己制订的计划中体验做事的快乐，萌发幼儿乐意做事的情感。 活动准备： PPT(小红做事）。 自己、家里、大三班、小区的四列小火车样板。 幼儿操作的纸和笔、浆糊。 活动过程 一、故事导入 老师讲故事《军军请客》。 幼儿讨论：军军为什么留不住朋友？ 二、观看PPT(小红做事） 1.我们看看小红会做些什么事？ 自己穿衣服。 在家里扫地。 帮助班级整理图书。 在小区中捡垃圾。 三、幼儿制订计划 想一想：你为自己、家人、班级、小区做过什么事？ 幼儿制订计划。 用简单的绘画表现为自己、家里、班级、小区做的事。 四、计划归类 我们一起把你们做的事来分一分，贴一贴。（幼儿将自己的计划书，按自己、家里、班级、小区进行归类） 教师总结归类。 五、拓展“我会做……” 引导幼儿尝试做更多的事。 大班上学期，幼儿已有一定的生活自理能力，也能为集体做一些事情。但是大部分幼儿还存在一定的依赖性，尤其在家中凡事都由父母包办，缺乏独立性。为了提高幼儿的独立意识与自理能力，丰富幼儿已有的生活经验，教师设计了让幼儿在说说、画画中制订做事的计划，从而帮助幼儿提升已有的做事经验，萌发幼儿乐意做事的情感活动。在活动中，教师让幼儿的念头得到激发，而教师则在儿童操作的过程（绘画）的过程中观察，教师注意到了幼儿的随机反应，并及时地鼓励、提醒、引导。当然，后面的观察和评价还要延伸到课后的拓展，这样把评价也延伸到了课外，从而更深地强化了幼儿的印象。 |
