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一切以孩子的喜欢程度来决定。 我常常会被问到这样的问题：“曹老师，一个故事孩子读几遍就可以了？需要孩子把故事背下来吗？我一让孩子跟着读，他就不耐烦了。怎么办？如果我不检査他，怎么知道他学会了呢？” 其实，我们问出这些问题时，就说明我们把阅读当作学英语了。 我知道有些孩子一个故事读了十几遍还乐此不疲，而有些孩子读了一遍就不会再读了。孩子喜欢读，吸引他们的是故事。了解了故事情节他们不愿意再读第二遍很正常，那我们就不读第二遍，而是给他们读新的故事。如果孩子不愿意背故事，那就不背。如果孩子不愿意跟读，那就不跟。 我们可能会担心，如果这样孩子怎么学得会英语？其实只要他们读，学 习就能发生，只是快慢和深浅的问题。但如果我们硬要怎么样，搞得他们都 不读了，那就什么都谈不上。 (北京外国语大学教授 曹文 ) |
